مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

تحلیل انتقال بین نسلی تعارض ها بر اساس نظریه سیستم های خانواده

چکیده مقاله

نظریه سیستم های خانواده Family Systems Theory که عمدتا توسط مورای بوون Murray Bowen و بعدا توسط افرادی مانند ویرجینیا ساتیر Virginia Satir توسعه یافت بر این اصل استوار است که خانواده یک واحد عاطفی و اجتماعی واحد است و رفتار هر فرد را نمی توان مگر در چارچوب روابط و تعاملات آن سیستم درک کرد تعارضات و الگوهای رفتاری در این چارچوب، به صورت غیرارادی و مکرر از نسلی به نسل دیگر منتقل می شوند نظریه سیستم های خانواده، تعارضات بین نسلی را نه به عنوان اشتباهات فردی بلکه به عنوان الگوهای ساختاری و عاطفی ناخودآگاه می بیند که در ساختار مثلث ها و میزان پیوستگی عاطفی تفکیک یافتگی در طول نسل ها تکرار می شوند تا زمانی که یک فرد در سیستم آگاهانه تصمیم به شکستن آن چرخه بگیرد هدف این تحلیل بررسی چگونگی تثبیت و تکرار الگوهای تعارض مانند سبک های حل مسئله، دلبستگی های ناایمن یا سبک های ابراز خشم در طول نسل هاست ما به طور خاص به مفاهیمی چون «مثلث های عاطفی»، «تنش بین فردیت و وابستگی»، و «انتقال عاطفی بین نسلی» خواهیم پرداخت تا روشن کنیم که چگونه تروماها، رازها یا مکانیسم های دفاعی ناکارآمد یک نسل به صورت تعارضات آشکار یا پنهان در نسل های بعدی ظاهر می شوند در نهایت درک این انتقال ها نه تنها به توصیف مشکلات فعلی کمک می کند بلکه مسیری را برای مداخله موثر درمانی با هدف شکستن چرخه معیوب تعارض و ارتقای سلامت عاطفی سیستم خانواده هموار می سازد

کلیدواژه‌ها

تحلیل تعارض انتقال بین نسلی نظریه سیستم های خانواده

نویسندگان

تصویر عاطفه محمدی

عاطفه محمدی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه دولتی بجنورد ایران

تصویر بهاره زارع

بهاره زارع

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه دولتی بجنورد، ایران

شیوه ارجاع

محمدی، عاطفه و زارع، بهاره،1405،تحلیل انتقال بین نسلی تعارض ها بر اساس نظریه سیستم های خانواده،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۷ مشاهده

بررسی عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

عدالت، اصلی است که از زمانهای قدیم به عنوان یک فضیلت و پایه ای اساسی در جوامع بشری شناخته شده است با این…

عدالت آموزشیآموزش و پرورشدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۴ مشاهده

بررسی تطبیقی تربیت حافظه محور و خلاقیت محور در نظام های آموزشی سنتی و مدرن

در عصر حاضر که نوآوری، انعطاف پذیری ذهنی و حل مسئله از جمله مهارت های کلیدی قرن ۱۲ محسوب می شوند، بررسی…

حافظه معناییخلاقیت محورتربیت حافظه محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۱ مشاهده

بررسی اختلالات افسردگی مرتبط با استرس مزمن: تاثیر ناکارآمدی محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال (HPA) و التهاب عصبی بر هیپوکامپ

استرس مزمن نقش قابل توجهی در توسعه اختلالات افسردگی دارد که محور هیپوتالاموس هیپوفیز آدرنال HPA به عنوان…

محور HPAاسترس مزمننوروالتهاب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۸ مشاهده

بررسی تاثیر همسالان بر تصمیم گیری ها و عملکرد تحصیلی نوجوانان

دوران نوجوانی یکی از حساس ترین و اثرگذارترین مراحل رشد انسان است که در آن هویت فردی و اجتماعی شکل می گیر…

دانش آموزانهمسالانتصمیم گیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۶ مشاهده

بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان (مطالعه موردی: شهر تهران)

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان مطالعه مورد ی: منطقه ۵ شهر ته…

شبکه های اجتماعیعزتنفسسلامت روان زنان جوان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۸ مشاهده

آموزش راهبردهای حل مسئله در کلاس چندپایه

از پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای حل مسئله در کلاسهای چند پایه و به شیوه ای مروری مبتنی بر منابع کتاب…

راهبردهای حل مسئلهکلاس چندپایه