مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با ارتباط همدلانه مادر کودک اتیسم

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تعیین رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با ارتباط همدلانه مادران دارای کودکان اتیسم بود روش پژوهش توصیفی همبستگی از شاخه میدانی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران دارای کودک اتیسم مرکز اردیبهشت تهران، کلینیک جامع توانبخشی، مرکز اتیسم رسش، تاک کلینیک توانبخشی، پایا مرکز توانبخشی غرب تهران در سال ۱۴۰۱ می باشد تعداد جامعه پژوهش ۶۱۰ نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه پژوهش ۲۳۰ نفر بود که برای انتخاب آنها از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد ابزار پژوهش شامل پرسشنامه دویس ۱۹۸۳ و پرسشنامه حمایت اجتماعی ادراک شده توسط زیمت ۱۹۸۸ بود در این پژوهش از روش آماری توصیفی شامل فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و آمار استنباطی شامل آزمون کلموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون های رگرسیون همزمان به کمک نرم افزار SPSS استفاده شد نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین حمایت اجتماعی با ارتباط همدلانه رابطه مثبت و معناداری در سطح کمتر از ۰ ۰۵ وجود دارد همچنین ارتباط همدلانه بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده قابل پیش بینی است

کلیدواژه‌ها

ارتباط همدلانه کودکان اتیسم امیدواری حمایت اجتماعی ادراک شده

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ست روان شهری، مریم سادات،1405،رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با ارتباط همدلانه مادر کودک اتیسم،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۷ مشاهده

بررسی عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

عدالت، اصلی است که از زمانهای قدیم به عنوان یک فضیلت و پایه ای اساسی در جوامع بشری شناخته شده است با این…

عدالت آموزشیآموزش و پرورشدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۴ مشاهده

بررسی تطبیقی تربیت حافظه محور و خلاقیت محور در نظام های آموزشی سنتی و مدرن

در عصر حاضر که نوآوری، انعطاف پذیری ذهنی و حل مسئله از جمله مهارت های کلیدی قرن ۱۲ محسوب می شوند، بررسی…

حافظه معناییخلاقیت محورتربیت حافظه محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۱ مشاهده

بررسی اختلالات افسردگی مرتبط با استرس مزمن: تاثیر ناکارآمدی محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال (HPA) و التهاب عصبی بر هیپوکامپ

استرس مزمن نقش قابل توجهی در توسعه اختلالات افسردگی دارد که محور هیپوتالاموس هیپوفیز آدرنال HPA به عنوان…

محور HPAاسترس مزمننوروالتهاب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۸ مشاهده

بررسی تاثیر همسالان بر تصمیم گیری ها و عملکرد تحصیلی نوجوانان

دوران نوجوانی یکی از حساس ترین و اثرگذارترین مراحل رشد انسان است که در آن هویت فردی و اجتماعی شکل می گیر…

دانش آموزانهمسالانتصمیم گیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۶ مشاهده

بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان (مطالعه موردی: شهر تهران)

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان مطالعه مورد ی: منطقه ۵ شهر ته…

شبکه های اجتماعیعزتنفسسلامت روان زنان جوان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۸ مشاهده

آموزش راهبردهای حل مسئله در کلاس چندپایه

از پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای حل مسئله در کلاسهای چند پایه و به شیوه ای مروری مبتنی بر منابع کتاب…

راهبردهای حل مسئلهکلاس چندپایه