مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

نقش اعتیاد به چت باتهای هوش مصنوعی (ChatGPT) در کاهش یا افزایش تنهایی عاطفی در بزرگسالان مجرد ایرانی یک مطالعه پدیدار شناختی ترکیبی

چکیده مقاله

این پژوهش پدیدار شناختی ترکیبی به بررسی عمیق نقش اعتیاد به چت باتهای هوش مصنوعی مانند ChatGPT در تعدیل تنهایی عاطفی در میان بزرگسالان مجرد ایرانی پرداخت با بهره گیری از رویکرد کیفی کمی، ۷۵ شرکت کننده سن ۴۵ ۲۵ سال؛ ۴۲ مرد، ۳۳ زن که معیارهای اعتیاد به چت بات بر اساس مقیاس اعتیاد به چت بات مونتاگ و همکاران ۲۰۲۴ را برآورده می کردند، از طریق نمونه گیری هدفمند از تهران، مشهد و اصفهان انتخاب شدند داده های کیفی از مصاحبه های نیمه ساختاریافته عمیق ۱۰۰ ۷۰ دقیقه و داده های کمی از مقیاس تنهایی عاطفی UCLA راسل ۱۹۹۶ ، مقیاس اعتیاد به چت بات و پرسشنامه وابستگی عاطفی سیرونت رویز و همکاران ۲۰۲۲ جمع آوری گردید تحلیل کمی با SPSS ۲۸ همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه، ANOVA و تحلیل کیفی با روش تماتیک براون و کلارک ۲۰۰۶ و NVivo ۱۴ انجام شد یافته ها حاکی از کاهش موقت تنهایی عاطفی ۷۲ در ت اولیه به دلیل حمایت شبیه سازی شده و احساس شنیده شدن دیفریتاس و همکاران ۲۰۲۵ اما افزایش بلندمدت ۸۰ ناشی از انزوای اجتماعی، وابستگی ناسالم و تشدید روان پریشی AI بود پنج تم اصلی شناسایی شد: «همدم مجازی موقت و کاهش تنهایی اولیه»، «وابستگی عاطفی و انزوای اجتماعی»، «تضاد فرهنگی در روابط سنتی ایرانی»، «چرخه اعتیاد دیجیتال و خطرات روانی» و «نیاز به مداخلات بومی» نتایج بر تاثیر زمینه فرهنگی ایران تاکید دارد و پیشنهاد مداخلات ترکیبی شناختی رفتاری با تمرکز بر سواد دیجیتال و ترویج روابط واقعی را می دهد این پژوهش بر ضرورت سیاستگذاری های ملی برای مقابله با اپیدمی تنهایی دیجیتال در ایران با توجه به نرخ %۵۲ تنهایی در مجردان مرکز تحقیقات اجتماعی، ایران ۱۴۰۲ تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

هوش مصنوعی تنهایی عاطفی بزرگسالان مجرد پدیدارشناسی اعتیاد به چت بات

نویسندگان

تصویر آذر یکتا طارم سری

آذر یکتا طارم سری

مقاله نقش اعتیاد به چت باتهای هوش مصنوعی (ChatGPT) در کاهش یا افزایش تنهایی عاطفی در بزرگسالان مجرد ایرانی یک مطالعه پدیدار شناختی ترکیبی

شیوه ارجاع

یکتا طارم سری، آذر،1405،نقش اعتیاد به چت باتهای هوش مصنوعی (ChatGPT) در کاهش یا افزایش تنهایی عاطفی در بزرگسالان مجرد ایرانی یک مطالعه پدیدار شناختی ترکیبی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۷ مشاهده

بررسی عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

عدالت، اصلی است که از زمانهای قدیم به عنوان یک فضیلت و پایه ای اساسی در جوامع بشری شناخته شده است با این…

عدالت آموزشیآموزش و پرورشدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۴ مشاهده

بررسی تطبیقی تربیت حافظه محور و خلاقیت محور در نظام های آموزشی سنتی و مدرن

در عصر حاضر که نوآوری، انعطاف پذیری ذهنی و حل مسئله از جمله مهارت های کلیدی قرن ۱۲ محسوب می شوند، بررسی…

حافظه معناییخلاقیت محورتربیت حافظه محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۱ مشاهده

بررسی اختلالات افسردگی مرتبط با استرس مزمن: تاثیر ناکارآمدی محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال (HPA) و التهاب عصبی بر هیپوکامپ

استرس مزمن نقش قابل توجهی در توسعه اختلالات افسردگی دارد که محور هیپوتالاموس هیپوفیز آدرنال HPA به عنوان…

محور HPAاسترس مزمننوروالتهاب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۸ مشاهده

بررسی تاثیر همسالان بر تصمیم گیری ها و عملکرد تحصیلی نوجوانان

دوران نوجوانی یکی از حساس ترین و اثرگذارترین مراحل رشد انسان است که در آن هویت فردی و اجتماعی شکل می گیر…

دانش آموزانهمسالانتصمیم گیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۶ مشاهده

بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان (مطالعه موردی: شهر تهران)

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان مطالعه مورد ی: منطقه ۵ شهر ته…

شبکه های اجتماعیعزتنفسسلامت روان زنان جوان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۸ مشاهده

آموزش راهبردهای حل مسئله در کلاس چندپایه

از پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای حل مسئله در کلاسهای چند پایه و به شیوه ای مروری مبتنی بر منابع کتاب…

راهبردهای حل مسئلهکلاس چندپایه