نقش تنوع فعالیتهای هنری در پرورش خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیده مقاله

خلاقیت از اهداف بنیادین نظام های آموزشی معاصر است و دوره ابتدایی نقش تعیین کننده ای در شکل گیری آن دارد آموزش هنر به دلیل ماهیت تجربه محور خود می تواند زمینه تقویت مولفه های خلاقیت را فراهم سازد؛ با این حال در بسیاری از مدارس ابتدایی فعالیت های هنری به حوزه هایی محدود تقلیل یافته و تنوع آن ها کمتر مورد توجه قرار گرفته است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تنوع فعالیت های آموزشی هنر در پرورش خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی با رویکرد مروری تحلیلی انجام شد داده ها از طریق تحلیل منابع کتابخانه ای و پژوهش های داخلی و خارجی گردآوری گردید یافته ها نشان داد تنوع در طراحی و اجرای فعالیت های هنری با تقویت مولفه هایی چون سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار و بسط ارتباط دارد و محدود شدن آموزش هنر به فعالیت های تک بعدی می تواند از ظرفیت پرورش خلاقیت بکاهد بر این اساس توجه هدفمند به تنوع فعالیت های هنری در برنامه درسی ابتدایی در ارتقای خلاقیت دانش آموزان موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسترن باقری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مازندران

�اقری، نسترن،1405،نقش تنوع فعالیتهای هنری در پرورش خلاقیت دانش آموزان دوره ابتدایی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران