مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

نقش هویت فرهنگی دوگانه در شبکه های اجتماعی اینستاگرام بر سلامت روان مهاجران نسل دوم در اروپا: تحلیل محتوای پست ها و مصاحبه

چکیده مقاله

این پژوهش به بررسی تاثیر هویت فرهنگی دوگانه بر سلامت روان مهاجران نسل دوم در اروپا از طریق استفاده از اینستاگرام می پردازد هویت دوگانه تعلق همزمان به فرهنگ مبدا و میزبان می تواند از طریق ابراز بصری در اینستاگرام عامل حمایت روانی یا منبع استرس باشد با روش ترکیبی، پیشرفته شامل تحلیل محتوای ۱۲۰۰ پست عمومی اینستاگرام ژانویه ۲۰۲۰ تا نوامبر ۲۰۲۵ از ۲۰۰ حساب مهاجران ترک، مراکشی، ایرانی، سوری و پاکستانی و مصاحبه ی نیمه ساختار یافته با ۴۰ نفر سن ۳۵ ۱۸ سال در آلمان، هلند، فرانسه، سوئد و بلژیک یافته ها نشان داد که ۶۸ پست ها حاوی هویت دوگانه بودند تم های ادغام مثبت ۵۰ با کاهش ۲۲ استرس هویتی و افزایش ۱۸ عزت نفس و تعاملات حمایتی میانگین ۳۸۰ لایک همراه بودند در حالی که تم های تعارض ۲۵ و تبعیض آنلاین ۳ ، اضطراب و افسردگی را تا ۲۵ تشدید کردند از مصاحبه ها پنج تم اصلی استخراج گردید: تقویت هویت دیجیتال ۸۰٪ ، استرس آنلاین ۷۰ ، حمایت جوامع مجازی، کاهش ۳۰ اضطراب تفاوت های قومی جنسیتی و تاثیر سیاست های ملی ۸۵ ادغام مثبت در بلژیک نتایج مدل بری ۲۰۱۹ را در زمینه ی دیجیتال تایید کرده و بر لزوم مداخلات مانند فیلترهای ضد تبعیض، الگوریتم های حمایتی و برنامه های آموزشی تاکید دارد این مطالعه خلا تحقیقات بر هویت دیجیتال نسل دوم را پر کرده و پیشنهاد هایی برای سیاست گذاران اروپایی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

هویت فرهنگی دوگانه سلامت روان مهاجران نسل دوم اینستاگرام ادغام فرهنگی

نویسندگان

تصویر علی مرجانی

علی مرجانی

مقاله نقش هویت فرهنگی دوگانه در شبکه های اجتماعی اینستاگرام بر سلامت روان مهاجران نسل دوم در اروپا: تحلیل محتوای پست ها و مصاحبه

شیوه ارجاع

مرجانی، علی،1405،نقش هویت فرهنگی دوگانه در شبکه های اجتماعی اینستاگرام بر سلامت روان مهاجران نسل دوم در اروپا: تحلیل محتوای پست ها و مصاحبه،سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش و پژوهش31 خرداد 1405 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۷ مشاهده

بررسی عدالت آموزشی در آموزش و پرورش

عدالت، اصلی است که از زمانهای قدیم به عنوان یک فضیلت و پایه ای اساسی در جوامع بشری شناخته شده است با این…

عدالت آموزشیآموزش و پرورشدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۴ مشاهده

بررسی تطبیقی تربیت حافظه محور و خلاقیت محور در نظام های آموزشی سنتی و مدرن

در عصر حاضر که نوآوری، انعطاف پذیری ذهنی و حل مسئله از جمله مهارت های کلیدی قرن ۱۲ محسوب می شوند، بررسی…

حافظه معناییخلاقیت محورتربیت حافظه محور
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۱ مشاهده

بررسی اختلالات افسردگی مرتبط با استرس مزمن: تاثیر ناکارآمدی محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال (HPA) و التهاب عصبی بر هیپوکامپ

استرس مزمن نقش قابل توجهی در توسعه اختلالات افسردگی دارد که محور هیپوتالاموس هیپوفیز آدرنال HPA به عنوان…

محور HPAاسترس مزمننوروالتهاب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۸ مشاهده

بررسی تاثیر همسالان بر تصمیم گیری ها و عملکرد تحصیلی نوجوانان

دوران نوجوانی یکی از حساس ترین و اثرگذارترین مراحل رشد انسان است که در آن هویت فردی و اجتماعی شکل می گیر…

دانش آموزانهمسالانتصمیم گیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۳۶ مشاهده

بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان (مطالعه موردی: شهر تهران)

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش شبکه های اجتماعی بر عزتنفس و سلامت روان زنان جوان مطالعه مورد ی: منطقه ۵ شهر ته…

شبکه های اجتماعیعزتنفسسلامت روان زنان جوان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۸ مشاهده

آموزش راهبردهای حل مسئله در کلاس چندپایه

از پژوهش حاضر با هدف بررسی راهبردهای حل مسئله در کلاسهای چند پایه و به شیوه ای مروری مبتنی بر منابع کتاب…

راهبردهای حل مسئلهکلاس چندپایه