چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه ام را از دام رفتار های پر خظر نجات دهم؟

چکیده مقاله

رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان یکی از چالش های اساسی در محیط های آموزشی است که می تواند پیامدهای جبران ناپذیری بر سلامت جسمی، روانی و اجتماعی آنان داشته باشد این اقدام پژوهی با هدف شناسایی علل و عوامل موثر بر بروز رفتارهای پرخطر در دانش آموزان و ارائه راهکارهای موثر برای پیشگیری و کاهش این رفتارها انجام شده است در این پژوهش، ابتدا با استفاده از روش های مشاهده، مصاحبه و بررسی گزارش های موجود، شواهدی از وضعیت موجود جمع آوری شد که نشان داد برخی دانش آموزان در معرض رفتارهای پرخطر از جمله پرخاشگری، دوستی های نامناسب، مصرف دخانیات و بی توجهی به قوانین مدرسه قرار دارند پس از تحلیل داده ها، مجموعه ای از اقدامات مداخله ای شامل آموزش مهارت های زندگی، برگزاری جلسات مشاوره فردی و گروهی، تعامل با خانواده ها و ایجاد محیطی حمایتی در مدرسه طراحی و اجرا شد نتایج این پژوهش نشان داد که پس از اجرای این راهکارها، میزان رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان کاهش یافته و آن ها مهارت های بهتری در کنترل هیجانات، حل مسئله و تصمیم گیری کسب کرده اند همچنین، مشارکت خانواده ها و تقویت ارتباط معلمان و دانش آموزان نقش مهمی در این فرایند ایفا کرد در نهایت، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی و حمایتی در مدارس به طور مستمر اجرا شده و نقش مشاوران و والدین در پیشگیری از رفتارهای پرخطر بیش از پیش تقویت گردد

نویسندگان

عایشه امینی

آموزش و پرورش منطقه ٫ شهرستان دیواندره

�مینی، عایشه،1404،چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه ام را از دام رفتار های پر خظر نجات دهم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان