چگونه توانستم در زمینه ی پرخاشگری اولیا و دانش آموزانم را آگاه کنم؟

چکیده مقاله

انسان های سالم سرمایه های هر جامعه محسوب می شوند و بقای جامعه بیش از هر چیز بر بقای آنان استوار است انسان ها به طور فطری با ناملایمات مقابله میکنند خداوند در قرآن حفظ سکون و آرامش در هنگام خشم را سنت ویژه ی رسول خدا ص و مومنان میداند و خشم و تعصبات جاهلی را ره آورد افکار نادرست کافران قلمداد میکند و میفرماید: به خاطر بیاورید هنگامی را که کافران در دلهای خود خشم جاهلیت داشتند و خداوند آرامش و سکینه ی خود را بر فرستاده ی خویش و مومنان نازل فرمود خشم یکی از نیرومندترین هیجان ها است که خداوند متعال در وجود انسان به ودیعه گذارده است؛ پرخاشگری نیز از آثار حالت هیجانی خشم است که معمولا همراه آن رخ می دهد انسان هنگامی که به خواسته خود نمی رسد، خشمگین می شود و این خشم را که به یکی از رذایل بزرگ تبدیل می شود و رذایل مهم دیگری نیز با خود به همراه می آورد، در قالب پرخاشگری بروز می دهد و از حالت تعادل خارج می شود به همین دلیل ضرورت می یابد راه های پیشگیری و کنترل خشم به ویژه از طریق دین که جامع و کامل همه ی ضروریات زندگی انسان است, بررسی شود در این اقدام پژوهی سعی شده است راهکارهای معرفی شده در آیات و روایات جمع آوری شود و برای استفاده تبیین شود زیرا در چند دهه ی اخیر موضوع پرخاشگری به یکی از موضوعات مهم در بین دانش آموزان و اولیا تبدیل شده است

نویسندگان

افسانه میزایی اولقی

آموزگار, لیسانس آموزش ابتدایی

فاطمه اسدزاده

آموزگار, لیسانس آموزش ابتدایی

میزایی اولقی، افسانه و اسدزاده، فاطمه،1404،چگونه توانستم در زمینه ی پرخاشگری اولیا و دانش آموزانم را آگاه کنم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان