چکیده مقاله
آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر ،از جمله عوامل مخاطره آمیز و مهمی هستند که سلامت روانی اجتماعی دانش آموزان مارا تهدید می کند و لازم است با طراحی و اجرای برنامه های موثر ، زمینه مصونیت دانش آموزان را فراهم نمود یکی از اقداماتی که جهت ارتقاء کارایی و اثر بخشی آموزش های پیشگیری در زمینه رفتارهای پرخطر از اهمیت ویژه ای برخوردار است موضوع آموزش های استاندارد پیشگیری از طریق کلاس درس است از آنجایی که کلاس درس ، از ظرفیت ارزشمندی برای آموزش پیشگیری برخوردار است ، به همین دلیل ، تلاش کردم که با استفاده از این ظرفیت و از طریق منابع آموزشی نسبت به حفظ و ارتقای سلامت دانش آموزانم متعهد شوم براساس آموزه های اسلامی ، حفظ خود از خطر ها ، آسیب ها ، تقویت جسمانی و برقراری سلامت ، تکلیفی دینی و الهی است در کلام معصومین علیهم السلام نیز بر این حقیقت تاکید شده است سلامت روان و جسم ،آرامش روانی و یاد خدا بودن عامل اساسی و موثر در تو سعه فردی و اجتماعی و فرهنگی است وابزاری ضروری برای رشد و پرورش انسانهای سالم و توانمند برای دستیابی به مراتبی از کمال و ابعادی از حیات طیبه است
نویسندگان
شیوه ارجاع
قهوهءیان میاندوآب، عاطفه و فرج زاده، آیلار،1404،چگونه توانستم سبک زندگی سالم در جهت پیشگیری از رفتارهای پرخطر را در بین دانش آموزانم ترویج دهم ؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان