چگونه توانستم مشکل خجالتی بودن و گوشه گیری دانش آموزم را برطرف کنم و او را به اجتماع برگردانم؟

چکیده مقاله

خجالت و کمرویی در دانش آموزان یکی از موضوعات رایج دوران مدرسه است که می تواند بر اعتماد به نفس، روابط اجتماعی و عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر بگذارد خجالتی بودن در اجتماع مقوله ای ناروشن است که هرچه به آن نزدیک شویم تنوع بیشتری در آن مشاهده می کنیم پس برای درمان و مقابله با آن باید شناخت بیشتری از مضمون آن داشته باشیم همیشه در کلاس دانش آموزانی هستند که خودشان را در حصار گوشه گیری زندانی می کنند و توانایی آن ها به علت کمرویی ناشناخته باقی می ماند یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان گوشه گیری است واین رابطه مستقیمی باچگونگی نگرش فرد نسبت به خو د دارد درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد از مهم ترین عوارض گوشه گیری ، ضعف در یادگیری است یکی از علل مشکل گوشه گیری برخی از دانش آموزان جدایی والدین ،وجود اعتیاد در خانواده و وضعیت بد اقتصادی می باشد در سال تحصیلی ۱۴۰۵ ۱۴۰۴ وقتی مشاهده کردم که یکی از دانش آموزانم درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کند ، کند نویس ، حواس پرت ، در نوشتن استرس دارد و کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و فعالیت های گروهی شرکت نماید تصمیم گرفتم مشکل گوشه گیری او را حل نمایم بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات ، با راهکارهایی همچون تشویق ، دادن مسئولیت به وی ، محبت ودر نظر گرفتن توانائی هایش ، اجتماعی بودن دانش آموز را تقویت و مشکل خجالتی بودن را در وی برطرف نمایم

نویسندگان

فاطمه حیدر پور

اداره آموزش و پرورش شهرستان فردیس

�یدر پور، فاطمه،1404،چگونه توانستم مشکل خجالتی بودن و گوشه گیری دانش آموزم را برطرف کنم و او را به اجتماع برگردانم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان