مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

چگونه توانستم مشکل عدم تمرکز را در دانش آموزانم حل کنم ؟

چکیده مقاله

در این اقدام پژوهی، معلم با مشاهده کاهش تمرکز و توجه در میان دانش آموزان دختر دبیرستان، به بررسی علل و ارائه راهکارهایی برای افزایش تمرکز در کلاس درس پرداخته است ابتدا با ابزارهایی چون مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه، عوامل موثر بر کاهش تمرکز شناسایی شد سپس با اجرای مجموعه ای از اقدامات تغییراتی در رفتار و میزان توجه دانش آموزان مشاهده گردید نتایج نشان داد که میزان تمرکز و مشارکت فعال دانش آموزان به طور چشمگیری افزایش یافت این پژوهش تاکید دارد که استفاده از روش های تدریس متنوع و توجه به شرایط روانی و محیطی دانش آموزان، نقش مهمی در ارتقای تمرکز و کیفیت یادگیری دارد

نویسندگان

شیوه ارجاع

�شیدی، افسانه،1404،چگونه توانستم مشکل عدم تمرکز را در دانش آموزانم حل کنم ؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۲ مشاهده

تاثیر فضای مجازی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده نوجوانان به اینترنت و شبکه های اجتماعی، فضای مجازی به بخشی جدای…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۱۶ مشاهده

چگونه توانستم روخوانی و روان خوانی درس فارسی را در دانش آموزان پایه سوم تقویت کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بهبود مهارت های «روخوانی» و «روان خوانی» دانش آموزان پایه سوم ابتدایی در درس فارس…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی: چگونه توانستم استرس و اضطراب را دانش آموزان کلاسم کاهش دهم.

استرس و اضطراب تحصیلی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان به شمار می آید که می تواند پیا…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهای کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه دوم دبستان با استفاده از روش های ترکیبی در کلاس درس

ایده ی پژوهش حاضر با مشاهده مشکل رایج استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان پایه دوم دبستان ثامنی ناحیه ۷ مش…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۰ مشاهده

چگونه توانستم مشکل کندنویسی دانش آموزام را برطرف کنم؟

یکی از مشکلات شایع در دوره ابتدایی، کندنویسی دانش آموزان است که بر سرعت انجام تکالیف، اعتمادبه نفس و عمل…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۸ مشاهده

چگونه می توانم با روش های تدریس مبتنی بر بازی، یادگیری مفاهیم پایه حسابداری را ارتقا دهم؟

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر بازی بر یادگیری مفاهیم پایه حسابداری معادله اساسی، دفترد…

روش بازی محورآموزش حسابداریاقدام پژوهی