چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس نازنین را برطرف نمایم.

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و رفع مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز پایه پنجم ابتدایی به نام نازنین انجام شده است اینجانب به عنوان معلم کلاس، با مشاهده رفتارهای نازنین در کلاس و تعاملات او با همکلاسی ها، به وجود این مشکل پی بردم در این اقدام پژوهی که با هدف شکوفایی پتانسیل های پنهان نازنین، دانش آموزی کم رو و با اعتماد به نفس کم، طراحی شد با ایجاد فضایی امن و حمایتی در کلاس و طراحی فعالیت های تعاملی مبتکرانه، شاهد تحولی شگفت انگیز در شخصیت نازنین بودیم او که زمانی در گوشه ای از کلاس ساکت و آرام می نشست، اکنون با اعتماد به نفس بیشتری در فعالیت های کلاسی مشارکت می کند نتایج این پژوهش نشان داد که با اجرای مداخلات آموزشی مناسب، می توان به طور موثری بر مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموزان غلبه کرد در مورد نازنین نیز مشاهده شد که پس از مدتی، اعتماد به نفس او افزایش یافته و توانایی تعامل با همکلاسی ها و مشارکت در فعالیت های کلاسی در او بهبود یافته است

نویسندگان

لیلاسادات اهل حق

آموزش و پرورش شهرستان سمنان،دبستان هیئت امنایی ولایت

�هل حق، لیلاسادات،1404،چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس نازنین را برطرف نمایم.،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان