چگونه توانستم کمک کنم شبنم، با شرایط زندگی بعد از فقدان مادرش سازگار شود و مانع ترک تحصیل اش بشوم

چکیده مقاله

مرگ یکی از والدین، به ویژه مادر، از تنش زاترین رویدادهای زندگی برای نوجوانان محسوب می شود و می تواند پیامدهای عمیقی در ابعاد روانی، عاطفی، رفتاری و تحصیلی آنان به همراه داشته باشد نوجوانی به عنوان دوره ای حساس در رشد فردی و اجتماعی، با شکل گیری هویت، افزایش مسئولیت پذیری و برنامه ریزی برای آینده همراه است و بروز فقدان مادر در این مقطع، خطر بروز اختلالات روانی، افت تحصیلی و ترک تحصیل را به طور چشمگیری افزایش می دهد پژوهش حاضر یک اقدام پژوهی است که با هدف کمک به سازگاری یک هنرجوی دختر پایه یازدهم رشته طراحی دوخت با شرایط زندگی پس از فقدان مادر و پیشگیری از ترک تحصیل وی انجام شده است مسئله پژوهش از مشاهده تغییرات رفتاری و تحصیلی شدید هنرجویی به نام شبنم، پس از فوت مادرش بر اثر بیماری لاعلاج، شناسایی شد این تغییرات شامل کاهش تمرکز، افزایش غیبت، گوشه گیری، پرخاشگری، افت تحصیلی، بیان افکار ناامیدکننده و تمایل به ترک تحصیل بود در این اقدام پژوهی، داده ها از طریق مشاهده مستقیم، گفت وگوی خصوصی با هنرجو، مصاحبه با همکلاسی ها، تماس با خانواده، مشورت با مشاور هنرستان و مطالعه منابع علمی مرتبط با سوگ گردآوری شد پس از تجزیه وتحلیل داده ها، راهکارهایی موقتی و حمایتی شامل ایجاد فضای امن برای ابراز احساسات، تشویق به صحبت درباره مادر، انجام یک پروژه هنری به یاد مادر، افزایش حمایت همسالان و واگذاری مسئولیت آموزشی در کارگاه طراحی دوخت به هنرجو طراحی و اجرا گردید نتایج نشان داد که این مداخلات مدرسه محور و عاطفی، موجب کاهش نشانه های سوگ، افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود وضعیت روانی و جلوگیری از ترک تحصیل هنرجو شد این پژوهش بر نقش موثر معلمان و هنرآموزان در حمایت از دانش آموزان داغ دیده و پیشگیری از آسیب های تحصیلی تاکید می کند

نویسندگان

نرگس بش

آموزش و پرورش

�ش، نرگس،1404،چگونه توانستم کمک کنم شبنم، با شرایط زندگی بعد از فقدان مادرش سازگار شود و مانع ترک تحصیل اش بشوم،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان