چگونه توانستیم دانش آموزان را به مشارکت در فعالیت های گروهی علاقه مند کنیم؟

چکیده مقاله

هدف از انجام این اقدام پژوهی، افزایش علاقه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های گروهی کلاس بود این پژوهش در یکی از مدارس شهرستان شوط از توابع استان آذربایجان غربی و با همکاری سه نفر از همکاران فرهنگی انجام شد مسئله اصلی پژوهش، کم رغبتی برخی دانش آموزان به مشارکت در کارهای گروهی، مشارکت نابرابر اعضای گروه و کاهش تعامل و همکاری در کلاس درس بود برای بررسی این مسئله، از روش هایی مانند مشاهده رفتار دانش آموزان، گفت وگو با آنان، مشورت با همکاران و مطالعه منابع آموزشی استفاده شد نتایج بررسی ها نشان داد عواملی مانند کمبود اعتماد به نفس، نبود تقسیم وظایف مشخص، جذاب نبودن برخی فعالیت ها و آشنا نبودن دانش آموزان با مهارت های کار گروهی در ایجاد این مشکل نقش داشته است پس از شناسایی عوامل موثر، راهکارهایی مانند تشکیل گروه های متعادل، تعیین نقش برای اعضای گروه، استفاده از فعالیت های جذاب و متنوع، تشویق دانش آموزان و آموزش مهارت های کار گروهی اجرا شد نتایج حاصل از اجرای این راهکارها نشان داد که میزان مشارکت، همکاری و انگیزه دانش آموزان در فعالیت های گروهی افزایش یافته و فضای کلاس پویاتر و فعال تر شده است این اقدام پژوهی نشان داد که با برنامه ریزی مناسب و استفاده از روش های فعال آموزشی می توان علاقه دانش آموزان به فعالیت های گروهی را افزایش داد و کیفیت یادگیری را بهبود بخشید

نویسندگان

حامد زینالپور

آموزگاران ابتدایی شهرستان شوط آذربایجان غربی

امین عبداله پور

آموزگاران ابتدایی شهرستان شوط آذربایجان غربی

حسن شهبازی

آموزگاران ابتدایی شهرستان شوط آذربایجان غربی

�ینالپور، حامد و عبداله پور، امین و شهبازی، حسن،1404،چگونه توانستیم دانش آموزان را به مشارکت در فعالیت های گروهی علاقه مند کنیم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان