چگونه توانستیم مشکل اضطراب محمد، دانش آموز پایه هشتم دبیرستان گرجستانی ناحیه ۵ مشهد را کاهش دهیم؟

چکیده مقاله

هدف: این پژوهش با هدف شناسایی عوامل موثر بر اضطراب محمد و طراحی و اجرای راهکارهای عملی برای کاهش آن و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی وی انجام شد شرح مسئله: محمد دانش آموزی با نشانه های بارز اضطراب از جمله نگرانی مفرط، افت تحصیلی، انزوای اجتماعی، نشانه های جسمانی سردرد، لرزش دست و اجتناب از فعالیت های کلاسی بود این وضعیت، رفاه و پیشرفت او را به طور جدی تحت تاثیر قرار داده بود روش اجرا: پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی و در چرخه شناسایی مسئله، گردآوری اطلاعات، تحلیل، اجرای راه حل و ارزیابی انجام شد داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه با دانش آموز، معلمان و والدین، بررسی اسناد و استفاده از مقیاس اضطراب اسپنس گردآوری شد تحلیل داده ها نشان داد اضطراب محمد ریشه در عوامل فردی، تحصیلی ضعف در ریاضی ، خانوادگی انتظارات بالا و اجتماعی نداشتن حمایت دوستان دارد

نویسندگان

سجاد امینیان نژاد

کارشناس ارشد مشاوره،معاون آموزشی دبیرستان گرجستانی ، ناحیه ۵ مشهد

علیرضا وحدتی حسنی

کارشناس ارشد حقوق خصوصی ، معاون آموزشی دبیرستان گرجستانی ، ناحیه ۵ مشهد

محمود برومند گرو

کارشناس مشاوره ، معاون پرورشی دبیرستان شهید باهنر شهرستان کلات نادر

�مینیان نژاد، سجاد و وحدتی حسنی، علیرضا و برومند گرو، محمود،1404،چگونه توانستیم مشکل اضطراب محمد، دانش آموز پایه هشتم دبیرستان گرجستانی ناحیه ۵ مشهد را کاهش دهیم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان