چگونه می توانم پرخاشگری دانش آموزان کلاس پنجم دبستان علامه امینی را کاهش دهم؟

چکیده مقاله

پرخاشگری از جمله مسائل عمده و حائز اهمیتی است که انسان ها از گذشته های دور تاکنون به صورت گسترده ای با آن سر و کار داشته اند نگاهی گذرا به آمار روزافزون جنایات در جوامع انسانی که بخش عمده ای از آنها ناشی از رفتارهای پرخاشگرانه است، موید این مطلب است شیوع این نابهنجاری رفتاری در میان کودکان و نوجوانان از اهمیت بسیاری برخوردار است؛ چرا که تاثیر ویژه ای بر رشد و شکل گیری شخصیت فردی و اجتماعی آنها می گذارد از همین رو پژوهش حاضر در پاسخ به این سوال که «چگونه می توانم پرخاشگری دانش آموزان کلاس پنجم دبستان علامه امینی را کاهش دهم؟» انجام شد برای پاسخ به این سوال، پژوهشگر با مطالعه منابع مربوطه به تعمیق دانش خود در ارتباط با پدیده پرخاشگری پرداخت و با توجه به نتایج پژوهش های پیشین، راهکارهای موثر در بهبود پرخاشگری را تجمیع نمود از میان راهکارهای ذکرشده آن دسته که توسط پژوهشگر قابل اجرا بودند، انتخاب شدند یافته های پژوهش نشان داد که اجرای این راهکارها تا حدی بر بهبود وضعیت دانش آموزان موثر بوده اند و در بدبینانه ترین حالت، به کارگیری آنها قطعا سودمندتر از عدم کنشگری بوده است باید در نظر داشت که با توجه به ریشه های گسترده پدیده پرخاشگری در محیط خانواده و اجتماع و تجارب زیسته سال های گذشته، نمی توان انتظار غیر واقع بینانه ای نسبت به رفع آن در مدت زمان و حوزه اثر محدود داشت پژوهش فوق می تواند چراغ راهی برای پژوهشگرانی باشد که دغدغه پرخاشگری دانش آموزان را در ذهن دارند؛ چه بسا که راهکارهای اجراشده ناموفق نیز فرصتی برای یادگیری و کسب تجربه است

نویسندگان

فاطمه ابوالی

معلم؛ شهرستان گرمسار؛ استان سمنان

�بوالی، فاطمه،1404،چگونه می توانم پرخاشگری دانش آموزان کلاس پنجم دبستان علامه امینی را کاهش دهم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان