تاثیر استفاده از فناوری های نوین بر ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین بر ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان است این تحقیق از نوع توصیفی همبستگی و در دسته تحقیقات کاربردی قرار دارد و به منظور تحلیل روابط بین استفاده از فناوری های نوین و بهبود کیفیت یادگیری در مدارس انجام شده است برای جمع آوری داده ها از روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه استفاده شده است که میان ۲۰۰ معلم و ۵۰۰ دانش آموز در مدارس مختلف توزیع گردید در این تحقیق، فناوری های نوین شامل نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های یادگیری آنلاین و سیستم های مدیریت یادگیری LMS مورد بررسی قرار گرفته اند نتایج نشان داد که استفاده از این فناوری ها تاثیرات مثبتی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد؛ به ویژه در زمینه های ارتقای انگیزش، بهبود مشارکت کلاسی و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی همچنین، فناوری های نوین به معلمان کمک کرده اند تا فرآیند یاددهی یادگیری را به طور موثرتری شخصی سازی کنند و تعاملات کلاسی را تقویت نمایند این تحقیق به ویژه بر لزوم فراهم آوری زیرساخت های مناسب، آموزش معلمان و دسترسی عادلانه به فناوری تاکید دارد در نهایت، یافته ها نشان می دهند که برای بهره برداری بهینه از فناوری های نوین در آموزش، ضروری است که از رویکردهای جامع در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی استفاده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هاجر جهانی

کارشناسی رشته برنامه ریزی آموزشی

مژده فکور

کارشناسی رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

سیده زهره میرزاده زو

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی

مهدیه ادبیان

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی

�هانی، هاجر و فکور، مژده و میرزاده زو، سیده زهره و ادبیان، مهدیه،1404،تاثیر استفاده از فناوری های نوین بر ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان،بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی17 بهمن 1404 · مسجد سلیمان