چگونه توانستم از اسلام گریزی دانش آموزانم جلوگیری کنم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهشی با هدف بررسی و کاهش گرایش دانش آموزان پایه هفتم به اسلام گریزی و تقویت نگرش مثبت آنان نسبت به مفاهیم دینی و شیعی در مدرسه هیات امنایی شهید میرحبیبی شهرستان کرج انجام شد در مرحله اول، وضعیت موجود با توجه به مشخصات فردی معلم پژوهنده، شرایط مدرسه و کلاس، و مشکلات رفتاری و نگرشی دانش آموزان تشریح شد سپس با استفاده از ابزارهای متنوعی شامل مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموزان و والدین، و بررسی آثار پژوهشی و بازخورد همکاران، داده های اولیه جمع آوری شد تحلیل داده ها نشان داد که بی انگیزگی، عدم ارتباط مفهومی با مطالب دینی و فاصله عاطفی با مدرسه از ریشه های اصلی مشکل بودند و تاثیر منفی بر مشارکت، نگرش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشتند بر اساس تحلیل ها، راهکارهایی شامل برگزاری جلسات گفت وگوی آزاد اعتقادی، تدریس مسئله محور، فعالیت های پژوهشی گروهی، ارتباط فردی با دانش آموزان و مشارکت والدین طراحی و اجرا شد اجرای این راهکارها با نظارت مدیر و همکاران و ثبت مشاهدات، یادداشت ها و نمونه آثار دانش آموزان همراه بود تا اثربخشی اقدامات مستند شود گردآوری شواهد دوم شامل اظهارات دانش آموزان، والدین، همکاران، یادداشت های روزانه و نمونه آثار پژوهشی، نشان دهنده بهبود نگرش، انگیزه و مشارکت دانش آموزان بود پس از اعتبارسنجی یافته ها توسط مدیر و همکاران متخصص و اعمال اصلاحات لازم در زمان بندی و کیفیت فعالیت ها، طرح به صورت یک سند علمی مستند و قابل ارائه آماده شد نتایج نشان داد که اقدام انجام شده موفق به کاهش اسلام گریزی، افزایش مشارکت فعال و ارتقای کیفیت یادگیری دینی دانش آموزان گردید و تجربه ای ارزشمند برای کاربرد عملی روش های مشارکتی، مسئله محور و تعاملی در تدریس درس های دینی فراهم ساخت

نویسندگان

داود گلشنی قریه علی

کارشناسی ارشد ، دبیرمتوسطه ، وزارت آموزش و پرورش

گلشنی قریه علی، داود،1404،چگونه توانستم از اسلام گریزی دانش آموزانم جلوگیری کنم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان