چگونه توانستم استرس و اضطراب امتحان را در دانش آموزان کم کنم؟

چکیده مقاله

با آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۵ در دبیرستان استثنایی یاس شهرستان الیگودرز، متوجه شدم که تعاملات آموزشی در کلاس سه نفره پایه یازدهم متوسطه دوم تحت تاثیر شدید حالات روحی و روانی دانش آموزان قرار دارد در این میان، یکی از دانش آموزان به نام «ف » در مواجهه با موقعیت های سنجش و امتحانات کلاسی، دچار اضطراب شدید، لرزش دست، رنگ پریدگی، افت ناگهانی تمرکز و حتی امتناع از پاسخگویی به سوالات می شد با توجه به سابقه ۶ ساله خدمت خود در حوزه آموزش کودکان با نیازهای ویژه، می دانستم که این اضطراب نه تنها بر عملکرد تحصیلی فائزه، بلکه بر جو روانی کلاس سه نفره ما و دو دانش آموز دیگر نیز تاثیر منفی می گذارد اضطراب امتحان در مدارس استثنایی به دلیل محدودیت های شناختی یا جسمی دانش آموزان پیچیدگی های بیشتری دارد بنابراین، مسئله اصلی این پژوهش چگونگی کاهش استرس و اضطراب امتحان در فائزه و بهبود جو روانی کلاس با استفاده از راهکارهای نوین اقدام پژوهی بود

نویسندگان

مهناز چناری

استان لرستان، مدیریت آموزش و پرورش شهرستان الیگودرز، دبستان و دبیرستان استثنایی یاس

چناری، مهناز،1404،چگونه توانستم استرس و اضطراب امتحان را در دانش آموزان کم کنم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان