چگونه توانستم اضطراب دانش آموزان شهرستان سلماس را کاهش دهم؟

چکیده مقاله

این تحقیق، با موضوع چگونه توانستم با اجرای طرح های جذاب اضطراب دانش آموزان شهرستان سلماس را کاهش دهم؟ از نوع پژوهش در عمل اقدام پژوهی بوده ، در سطح مدرسه ی ابتدایی در پایه ی اول اجرا شده است هدف این اقدام پژوهی، بررسی تاثیر اجرای طرح های جذاب بر اضطراب دانش آموزان هست اضطراب در دانش آموزان نیز امری شایع می باشد به خصوص اینکه دانش آموزان این پایه اول با مدرسه انس و الفتی نداشته اند و حضور آنها در مدرسه توام با اضطراب و استرس می باشد نتایج این پژوهش برای تمام مدارس و در تمام پایه ها قابل تعمیم است و از نتیجه مهم آن، ایجاد محیط شاد یادگیری، اشتیاق دانش آموزان به مدرسه و تحصیل، لذت بردن ازحضور در مدرسه و شرایط لازم برای تبادل تجربه و تعامل اندیشه ها، ابتکارات و نوآوری در بین معلمان و دانش آموزان می باشد در اقدام پژوهی فرضیه یا سوالات پژوهشی بنده شامل سوالات : روش های موثر برای کم کردن اضطراب دانش آموزان در مدارس کدامند ؟ و طرح های جذاب چه تاثیری بر اضطراب دانش آموزان دارد؟ آیا تاثیرات طرح های جذاب بر اضطراب دانش آموزان قابل تعمیم به تمام پایه های تحصیلی است ؟هدف نگارنده از این تحقیق آن است که به دنبال روش های جدید مقابله با اضطراب در مدارس در پایه اول ابتدایی می باشد و از طرفی نگارنده میخواهد طرح های جذاب به صورت کامل و موشکافانه بررسی نماید تا مشخص شود طرح های جذاب چه کارایی دارید و آیا بر اضطراب دانش آموزان نیز تاثیر می گذارد؟بنده از روش های گوناگون با توجه به رویکردهای جدید بهره گرفته و سعی کردم از اضطراب دانش آموزان بکاهم و با این تحقیق در بسیاری از دانش آموزان پیشرفت زیادی به دست آمد و موجب افزایش درصد قبولی دانش آموزان شده است به این منظور پژوهشگر جهت دست یافتن به هدف های یاد شده پس از جمع آوری داده ها و اطلاعات به روش مصاحبه، آمار توصیفی و استنباطی ، مطالعه ، مشاهده و تجزیه و تحلیل داده های کمی و کیفی ، همین طور با بررسی پیشینه ی یافته های دیگران و راه حل های پیشنهادی همکاران ، با کسب اعتبار لازم از اساتید و بزرگواران صاحب قلم راه کارهایی را کسب کردم از جمله راه کارهای مهم و کاربردی که اثر بخشی بیشتری به دنبال داشت می توان به ایجاد محیط امن یادگیری, سطح انتظارات معقول از دانش آموزان, ارتقای سطح علمی و استفاده از روش تدریس های خلاق و تقویت کار گروهی و تیمی اشاره نمود اقدام پژوه بنا به تجزیه و تحلیل حاصل از مراحل یک و دو دریافت که اضطراب دانش آموزان یا از بین رفته است یا خیلی کم باقی مانده است در کل هشتاد درصد پیشرفت داشته اند, مدیر ، همکاران و اولیا تاثیرات طرح های جذاب بر اضطراب را خیلی خوب ارزیابی کردند و با انجام مصاحبه دریافتم که میل و علاقه ی دانش آموزان زیاد شده است، نسبت به مدرسه حس خوبی دارند، از درس ها لذت می برند و بسیاری از مهارت های زندگی را آموخته اند و در زندگی خود به کار می برند

نویسندگان

معصومه فروزش

آموزش و پرورش

فروزش، معصومه،1404،چگونه توانستم اضطراب دانش آموزان شهرستان سلماس را کاهش دهم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان