چگونه توانستم با استفاده از تمرینات تقویت سیستم تنفسی و واجشناختی، طول جملات و میزان گفتار دانش آموز کم توان ذهنی خود را افزایش دهم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳با هدف افزایش طول گفته های دانش آموز کم توان ذهنی در مدرسه استثنایی پیوند مشهد انجام شد یکی از مشکلات شایع دانش آموزان کم توان ذهنی، علاوه بر این که برخی از این کودکان دچار فلج مغزی هستند، به نوعی از توجه و تمرکز پایینی نیز برخوردار می باشند لذا همراهی این عوامل باعث بروز مشکلات دیگری از جمله نقص در عملکردهای شناختی و زبانی شود که از جمله مهم ترین چالش های این دانش آموزان، محدودیت در طول گفته ها و تولید جملات پیوسته می باشد این مشکل می تواند عمدتا ناشی از ضعف در عملکرد سیستم تنفسی، کنترل بازدم، و پردازش واجشناختی باشد این پژوهش با هدف افزایش طول گفته های دانش آموز کم توان ذهنی از طریق تقویت عملکرد سیستم تنفسی و مهارت های وا شناختی انجام شده است باتوجه به این که دانش آموز مورد نظر با سن تقویمی ۱۶ سال در پایه ششم مشغول به تحصیل بوده عملا بایستی بسیاری از مهارت های گفتاری را کسب نموده باشد اما وی در بیان جملات بلند با مشکل مواجه بود و اغلب گفتارش محدود به کلمات کوتاه و نامفهوم بود با توجه به اهمیت ارتباط کلامی در یادگیری و تعامل اجتماعی، این اقدام پژوهی با استفاده از تمرین های تنفسی، بازی های واج آگاهی و تکنیک های گفتاردرمانی طراحی و اجرا شد در این پژوهش سعی شده از راهکارهای ساده و مناسب در حد توان دانش آموز مانند تمرین های تنفسی دیافراگمی، تمرینات حسی حرکتی عضلات صورت، تمرینات واجشناختی به صورت تلفیقی استفاده شود در این پژوهش با بهره گیری از ابزارهای مختلف چون مشاهده، مصاحبه وارزیابی های تخصصی، ضبط صدا، مشکلات دانش آموز بررسی شد و با ارایه تمرینات گفتاردرمانی، تقویت عملکرد سیستم تنفسی و سیستم واجشناختی در چند مرحله اجرا گردید نتایج نشان داد که پس از ۲۲ هفته مداخله، دانش آموز توانست جملات بلندتری بیان کند، تنفس کنترل شده تری داشته باشد و وضوح گفتارش بهبود یابد این مطالعه تاثیر مثبت تقویت عملکرد سیستم تنفسی و مهارت های واجشناختی را در افزایش طول گفته های دانش آموزان کم توان ذهنی تایید می کند با توجه به اینکه انجام این تمرین ها مستلزم صرف هزینه نمی باشد، استمرار آن به کاهش قابل توجه مشکلات گفتاری و نحوی برای اکثر دانش آموزان کمک شایانی خواهد نمود و موجب افزایش گفتار طولانی خواهد شد

نویسندگان

شهربانو دستجردی

آموزگار ابتدایی

زهرا فنایی

مربی گفتار درمان

�ستجردی، شهربانو و فنایی، زهرا،1404،چگونه توانستم با استفاده از تمرینات تقویت سیستم تنفسی و واجشناختی، طول جملات و میزان گفتار دانش آموز کم توان ذهنی خود را افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان