مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

چگونه توانستم با ایجاد محیطی پویا و خلاق ، شادابی و نشاط زنگ های تفریح را در دانش آموزان دوره ابتدایی افزایش دهم ؟

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف اصلی بهبود کیفیت زنگ های تفریح و افزایش سطح شادابی، نشاط و تعاملات اجتماعی سازنده در میان دانش آموزان دوره ابتدایی دبستان دخترانه حضرت رقیه س انجام گرفته است مسئله اصلی که اینجانب، خدیجه واشقانی، به عنوان معلم و پژوهشگر با آن مواجه بودم، وضعیت یکنواخت، بی هدف و گاه تنش آمیز زنگ های تفریح بود مشاهدات اولیه نشان می داد که دانش آموزان به دلیل نبود فعالیت های ساختاریافته و جذاب، یا به پرخاشگری های کلامی و فیزیکی جزئی روی می آوردند، یا به صورت منفعل و بی حوصله در گوشه ای از حیاط می ایستادند این وضعیت نه تنها منجر به تجدید قوای ذهنی و جسمی دانش آموزان نمی شد، بلکه اغلب باعث انتقال تنش به فضای کلاس پس از زنگ تفریح می گردید برای گردآوری شواهد دقیق، از روش هایی چون مشاهده منظم و هدفمند با استفاده از چک لیست، مصاحبه نیمه ساختاریافته با دانش آموزان و یک پرسشنامه کوتاه برای سنجش رضایت آن ها استفاده شد پس از تحلیل داده های اولیه، راهکارهایی خلاقانه و مشارکتی طراحی و به مدت دو ماه اجرا گردید این راهکارها شامل: ۱ ایجاد “ایستگاه های شادی” تقسیم حیاط به مناطق موضوعی مانند ایستگاه بازی های فکری، ایستگاه هنر و خلاقیت با گچ های رنگی، و ایستگاه ورزش و بازی های پرتحرک ، ۲ تشکیل گروه “همیاران بازی” از دانش آموزان داوطلب برای آموزش و هدایت بازی های گروهی فراموش شده و ۳ پخش موسیقی های شاد و مناسب در فضای حیاط بود پس از اجرای طرح، شواهد ثانویه از طریق همان ابزارهای پیشین جمع آوری شد نتایج حاکی از کاهش چشمگیر حدود ۷۰٪ درگیری های کلامی، افزایش مشارکت دانش آموزان در فعالیت های گروهی از ۲۰٪ به ۸۵٪ و افزایش معنادار نمره رضایت دانش آموزان از زنگ تفریح از میانگین ۲ ۵ به ۴ ۶ از ۵ بود این اقدام پژوهی نشان داد که با برنامه ریزی خلاقانه، هزینه اندک و مشارکت دادن خود دانش آموزان، می توان زنگ تفریح را به فرصتی طلایی برای رشد مهارت های اجتماعی، تخلیه انرژی مثبت و ایجاد خاطرات شاد در مدرسه تبدیل کرد

نویسندگان

شیوه ارجاع

واشقانی، خدیجه،1404،چگونه توانستم با ایجاد محیطی پویا و خلاق ، شادابی و نشاط زنگ های تفریح را در دانش آموزان دوره ابتدایی افزایش دهم ؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۲ مشاهده

تاثیر فضای مجازی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان

با گسترش فناوری های نوین و دسترسی گسترده نوجوانان به اینترنت و شبکه های اجتماعی، فضای مجازی به بخشی جدای…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۱۶ مشاهده

چگونه توانستم روخوانی و روان خوانی درس فارسی را در دانش آموزان پایه سوم تقویت کنم؟

این اقدام پژوهی با هدف بهبود مهارت های «روخوانی» و «روان خوانی» دانش آموزان پایه سوم ابتدایی در درس فارس…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی: چگونه توانستم استرس و اضطراب را دانش آموزان کلاسم کاهش دهم.

استرس و اضطراب تحصیلی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان به شمار می آید که می تواند پیا…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۷۹ مشاهده

اقدام پژوهی : راهکارهای کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان پایه دوم دبستان با استفاده از روش های ترکیبی در کلاس درس

ایده ی پژوهش حاضر با مشاهده مشکل رایج استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان پایه دوم دبستان ثامنی ناحیه ۷ مش…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۶۰ مشاهده

چگونه توانستم مشکل کندنویسی دانش آموزام را برطرف کنم؟

یکی از مشکلات شایع در دوره ابتدایی، کندنویسی دانش آموزان است که بر سرعت انجام تکالیف، اعتمادبه نفس و عمل…

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱۵۸ مشاهده

چگونه می توانم با روش های تدریس مبتنی بر بازی، یادگیری مفاهیم پایه حسابداری را ارتقا دهم؟

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر بازی بر یادگیری مفاهیم پایه حسابداری معادله اساسی، دفترد…

روش بازی محورآموزش حسابداریاقدام پژوهی