چگونه توانستم با به کارگیری روش های نوین آموزش و بکارگیری فناوری عملکرد دانش آموزان کلاسم را افزایش دهم؟

چکیده مقاله

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از مهم ترین شاخص های کیفیت نظام آموزشی محسوب می شود و نقش معلم در انتخاب روش های تدریس اثربخش و بهره گیری از فناوری های نوین، در این میان تعیین کننده است هدف از این پژوهش توصیفی–اقدام پژوهی، بررسی تاثیر به کارگیری روش های نوین آموزشی و استفاده هدفمند از فناوری های آموزشی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان یک کلاس درس است مسئله اصلی پژوهش، پایین بودن سطح مشارکت، انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در برخی دروس بود که با روش های سنتی تدریس به طور کامل برطرف نمی شد در این راستا، معلم پژوهشگر با استفاده از روش هایی نظیر یادگیری فعال، آموزش مشارکتی، تدریس مبتنی بر مسئله، استفاده از محتوای چندرسانه ای، فیلم های آموزشی، نرم افزارهای کمک آموزشی و ابزارهای دیجیتال، فرآیند تدریس را متحول ساخت داده ها از طریق مشاهده، آزمون های پیشرفت تحصیلی، بازخورد دانش آموزان و مقایسه عملکرد قبل و بعد از اجرای راهکارها جمع آوری و تحلیل شد یافته های پژوهش نشان داد که استفاده از روش های نوین آموزش همراه با فناوری، منجر به افزایش معنادار انگیزش یادگیری، مشارکت فعال دانش آموزان، درک عمیق تر مفاهیم درسی و بهبود عملکرد تحصیلی آنان شد همچنین، فضای کلاس از حالت معلم محور به یادگیرنده محور تغییر یافت و دانش آموزان نقش فعال تری در فرآیند یاددهی–یادگیری ایفا کردند نتایج این پژوهش بیانگر آن است که تلفیق روش های نوین تدریس با فناوری های آموزشی، می تواند راهکاری موثر برای ارتقای کیفیت آموزش و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان باشد

نویسندگان

لیلا رضاپوریان قهفرخی

آموزش و پرورش

�ضاپوریان قهفرخی، لیلا،1404،چگونه توانستم با به کارگیری روش های نوین آموزش و بکارگیری فناوری عملکرد دانش آموزان کلاسم را افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان