چگونه توانستم با بهره گیری از شعر درمانی، جرات ورزی را در دانش آموزان پایه هفتم افزایش دهم؟

چکیده مقاله

جرات ورزی به عنوان یکی از مهارت های مهم و اساسی در توسعه توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود این مهارت، زمینه ساز ابراز صحیح نظرات، احساسات و خواسته ها به صورت موثر، محترمانه و بدون ترس است که تاثیر مستقیم بر اعتماد به نفس و روابط بین فردی دارد با توجه به اهمیت این موضوع و مشاهده ناتوانی برخی از دانش آموزان پایه هفتم در ابراز خود، در پرسش و پاسخ های کلاسی تصمیم گرفتم با استفاده از روش خلاقانه و نوین شعر درمانی، توان جرات ورزی را در این گروه از دانش آموزان افزایش دهم در ابتدا با انجام مشاهده، مصاحبه و اجرای پرسشنامه جرات ورزی گمبریل و ریچی وضعیت اولیه دانش آموزان را در زمینه مهارت های جرات ورزی بررسی کردم سپس جلسات شعر درمانی را به صورت گروهی برگزار کردم که در آن دانش آموزان اشعار متناسب باموضوع درس تفکرو سبک زندگی را با خود به سر کلاس می آوردند هرگروهی با خواندن شعر خود ودیگر گروهها با شنیدن و تحلیل شعرها به پردازش نکات آموزنده و مرتبط با موضوعات درسی به بیان احساسات، تفکرات و تجربیات خود تشویق شدند این روش باعث ایجاد فضای امن و جذاب برای بیان آزادانه و بدون ترس آنان گردید نتایج بررسی ها و تحلیل داده ها نشان داد که اجرای این برنامه موجب افزایش چشمگیر اعتماد به نفس، بهبود مهارت های ارتباطی و توانایی بیان خواسته ها و احساسات در دانش آموزان شد همچنین رفتارهای جرات ورزی آنان در محیط مدرسه و زندگی روزمره بهتر و پایدارتر گردید این اقدام پژوهی نشان داد که شعر درمانی نه تنها یک روش موثر در تقویت مهارت های اجتماعی است، بلکه می تواند انگیزه و اشتیاق دانش آموزان را برای شرکت فعال در فعالیت های گروهی و تحصیلی افزایش دهد تا جایی که یکی از دانش آموزان کم جرات من در این کلاس توانست در این سال رتبه برتر مسابقه مشاعره دانش آموزی را در منطقه کسب نماید بنابراین شعر درمانی می تواند به عنوان یکی از روش های کم هزینه، خلاقانه و تاثیرگذار برای سایر دبیران در بسیاری از دروس و تقویت مهارت های زندگی بعنوان الگویی قابل استفاده برای همکاران مشاور در مدارس استفاده شود

نویسندگان

اختر آقاجان پور

آموزش و پرورش

�قاجان پور، اختر،1404،چگونه توانستم با بهره گیری از شعر درمانی، جرات ورزی را در دانش آموزان پایه هفتم افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان