چگونه توانستم با روش های نوین ، حفظ جزء ۳۰قرآن کریم دانش آموزان پایه های اول تاششم دبستان شهید صدوقی را درسال تحصیلی۱۴۰۴-۱۴۰۳ افزایش دهم؟

چکیده مقاله

امروزه، علی رغم پیشرفت های سریع فناوری، توجه و گرایش به معنویت جهت جلوگیری از افسردگی و حل معضلات بشری، از اهمیت ویژه ای برخوردار است براساس اهداف مصوب شورای عالی آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، هدف اصلی آموزش حفظ قرآن در دوره ی ابتدایی « تحقق مهارت خواندن و حفظ جزء۳۰ قرآن کریم » است طی بررسی هایی که درروند اقدامات انجام شده ونتایج حاصل از آن درسال های گذشته داشتم، متوجه شدم که ۱۶۱نفر ازدانش آموزان پایه های اول تا ششم که درسال گذشته پیشرفت خوبی درحفظ جزء۳۰قرآن کریم داشته و درطرح ها و برنامه های قرآنی مدرسه فعالیت بیشتری داشتند، امسال حضورشان خیلی کمرنگ شده است ولی در مسابقات ورزشی رشته های طناب زنی و فوتسال و حضوری پر رنگ داشته و موفق شدند رتبه برترمنطقه ای و استانی را کسب کنند کمرنگ شدن مشارکت این۱۶۱دانش آموز در اجرای مسابقات و برنامه های قرآنی و اهمیت ندادن والدین آنان به قرآن ومسائل اعتقادی موجب شد تابرای رضا و خشنودی خدا وسپس افزایش سطح باورهای دینی و اعتقادی احترام به قرآن و سنت پیامبر ص و پدر و مادر و رفتاری رعایت حجاب وعفاف ودرسی در تمام دروس دانش آموزان وخانواده ها ، به دنبال راهکاری مناسب وکاربردی با استفاده از روش های نوین به صورت تلفیقی بازی با کارت های قرآنی در کلاس های حضوری و استفاده از بازی های تعاملی قرآنی و معتبرعلمی مشاهده، مصاحبه، قرآن وکتاب های دینی ومذهبی، مقاله، استفاده از رایانه به صورت بازی طراحی شده باهوش مصنوعی وسایت ها به جمع آوری داده ها واطلاعات لازم پرداخته وازبین راه حل های ممکن، راه حل های شماره۱و۲و ۳و۴و۵ و۶و۷و۸ و۹و۱۱و۱۲و ۱۴و ۱۵وو۱۷ و۱۸ و ۱۹و ۲۰و۱۶ انتخاب شده و راه حل شماره ۱۳نیز رد گردید پس ازانتخاب بهترین ومناسب ترین راه حل ها، آن ها را به رویت مدیرو معاون پرورشی و چندتن از صاحب نظران امور قرآنی رساندم و پس از اجرای راه حل های ارائه شده، حصول نتیجه مثبت مبنی بر افزایش حفظ جزء۳۰ قرآن کریم در دانش آموزان پایه های اول تا ششم و مشارکت آنان درمسابقات وطرح ها وبرنامه های قرآنی مدرسه و پوشش ورفتارمناسب والدین آن ها هنگام مراجعه به مدرسه، حاکی ازآن بودکه در انتخاب راه حل هاو اجرای آن موفقیت حاصل شده است وتوانسته ام حفظ جزء۳۰ قرآن کریم دانش آموزان پایه های اول تاششم و مشارکت آنان درمسابقات و طرح ها و برنامه های قرآنی دبستان شهیدصدوقی را درسال تحصیلی۱۴۰۳ ۱۴۰۲افزایش دهم تا آنان بتوانند قرآن راحفظ کنند وحافظ قرآن شوند و با تمسک به آن، هم از نظر روحی و تربیتی و اعتقادی و هم ازنظردرسی به درجات عالی دست یابندکه دراین صورت انسان های صالحی خواهند بود که صلاح جامعه را برصلاح خود مقدم می نمایند

نویسندگان

زهره میرزاخانی

آموزش و پرورش

میرزاخانی، زهره،1404،چگونه توانستم با روش های نوین ، حفظ جزء ۳۰قرآن کریم دانش آموزان پایه های اول تاششم دبستان شهید صدوقی را درسال تحصیلی۱۴۰۴-۱۴۰۳ افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان