طراحی و اجرای برنامه ای جامع برای ارتقاء و تقویت مهارت های اجتماعی-عاطفی (پرورش گل های زندگی) دانش آموزان مقطع ابتدایی دوره اول، دوم و سوم در قالب برنامه های پرورشی خلاق

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف طراحی و اجرای برنامه ای جامع برای ارتقای مهارت های اجتماعی عاطفی دانش آموزان مقطع ابتدایی در دوره اول، دوم و سوم انجام شد جامعه مورد مطالعه شامل ۱۵۰ دانش آموز در پایه های مختلف بود با استفاده از روش های کیفی و کمی پرسشنامه، مشاهده، مصاحبه داده ها جمع آوری و تحلیل شدند نتایج نشان داد که اجرای برنامه های پرورشی مبتنی بر بازی، قصه گویی، مشارکت گروهی و آموزش مهارت های زندگی به صورت مستمر، موجب بهبود معنادار در مهارت هایی مانند همدلی، مسئولیت پذیری، مدیریت خشم و کار گروهی شده است این طرح به عنوان الگویی عملی برای معاونان پرورشی ارائه می شود

نویسندگان

نازنین براخاصی

معاون پرورشی و تربیت بدنی دبستان دخترانه دکتر گوشه ۱ سنندج ناحیه منفصل شهری نایسر ناحیه یک

�راخاصی، نازنین،1404،طراحی و اجرای برنامه ای جامع برای ارتقاء و تقویت مهارت های اجتماعی-عاطفی (پرورش گل های زندگی) دانش آموزان مقطع ابتدایی دوره اول، دوم و سوم در قالب برنامه های پرورشی خلاق،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان