چطور توانستیم با مشارکت کلاسی انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهیم؟

چکیده مقاله

کاهش مشارکت کلاسی و ضعف انگیزه تحصیلی از جمله چالش های اساسی نظام آموزشی است که به طور مستقیم بر کیفیت یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد در کلاس مورد مطالعه، مشاهده شد که بسیاری از دانش آموزان تمایل اندکی به مشارکت در فعالیت های آموزشی دارند و این موضوع منجر به افت انگیزه، کاهش تعاملات کلاسی و یادگیری سطحی شده است بنابراین، مسئله اصلی پژوهش حاضر بررسی این سوال است که چگونه می توان با افزایش مشارکت کلاسی، انگیزه تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشید هدف این اقدام پژوهی، شناسایی عوامل موثر بر کاهش مشارکت و اجرای راهکارهای عملی برای ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت انگیزه درونی آنان است روش تحقیق به صورت اقدام پژوهی و با استفاده از ابزارهایی مانند مشاهده نظام مند، یادداشت های روزانه معلم، گفت وگو با دانش آموزان و بررسی تکالیف درسی انجام شد راهکارهایی نظیر به کارگیری روش های تدریس فعال، فعالیت های گروهی، پرسش های باز و ایجاد فضای امن روانی در کلاس اجرا گردید یافته ها نشان داد که اجرای این راهکارها موجب افزایش مشارکت داوطلبانه، بهبود اعتمادبه نفس، افزایش تعاملات مثبت و ارتقای انگیزه تحصیلی دانش آموزان شده است نتایج پژوهش حاکی از آن است که توجه به مشارکت کلاسی به عنوان یک راهبرد موثر می تواند زمینه ساز یادگیری عمیق تر و پایدارتر شود

نویسندگان

محبوبه میر

آموزش و پرورش

مهناز مرادی

آموزش و پرورش

عبدالغفور دامنی

آموزش و پرورش

فهیمه هرمزی مقدم

آموزش و پرورش

میر، محبوبه و مرادی، مهناز و دامنی، عبدالغفور و هرمزی مقدم، فهیمه،1404،چطور توانستیم با مشارکت کلاسی انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهیم؟،اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس،مسجد سلیمان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی و جشنواره ملی اقدام پژوهی در مدارس18 بهمن 1404 · مسجد سلیمان