آموزش سواد رسانه ای

چکیده مقاله

سواد رسانه ای توانایی دستیابی، تجزیه وتحلیل، نقد، ارزیابی و ایجاد ارتباط به گونه های مختلف پیامهای رسانه ای است فرد واجد این مهارت قادر است به صورت منتقدانه، درباره آنچه در کتاب، روزنامه، مجله، تلویزیون، رادیو، فیلم، موسیقی، تبلیغات، بازی های ویدئویی، اینترنت و میبیند، میخواند و میشنود، فکر کند سواد رسانه ای توسط برنامه درسی آنتاریو به عنوان درک آگاهانه و انتقادی از ماهیت رسانه ها، تکنیک های مورداستفاده توسط آنها و تاثیر این تکنیک ها، تعریف شده است آنجل استدلال میکند با آگاهی یافتن نسبت به چگونگی ایجاد اطلاعات توسط رسانه ها، حتی کودکان نیزقادر خواهند بود آزادی عمل بیشتری داشته باشند به علاوه معلمان و استادانی که مهارت های سواد رسانه ای را کسب میکنند، میتوانند به اشاعه دهندگان اطلاعات تاثیرگذار تبدیل شوند و فاصله میان برنامه های آموزشی و برنامه های اجتماعی را بردارند تا درنهایت به مصرف کنندگان مخاطبان منتقد و تیزبینی با تفکر انتقادی مبدل شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فضل اله عدیلی

کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی

الهام حسینی

کارشناس ارتباط تصویری

زهرا طهماسبی

کارشناس ارشد فقه و مبانی حقوق

�دیلی، فضل اله و حسینی، الهام و طهماسبی، زهرا،1403،آموزش سواد رسانه ای،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403