مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

پروتکل درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر

چکیده مقاله

اختلال اضطرب فراگیر با نگرانی و اضطراب غیرقابل کنترل در حوزه های مختلف زندگی مشخص می شود، همچنین این اختلال با نشانه های جسمانی و روانشناختی نظیر بی قراری، تنیدگی عضلانی، مشکل در تمرکز، مشکل در خواب و همراه است در این مقاله پروتکل شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر به تفکیک جلسات توضیح داده شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زینب گلمکانی

زینب گلمکانی

مقاله پروتکل درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر

شیوه ارجاع

گلمکانی، زینب،1403،پروتکل درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۳۹ مشاهده

اهمیت سلامت روان در آموزش ابتدایی و روش های حمایت از دانش آموزان

سلامت روان کودکان، یکی از مهم ترین مولفه های رشد و توسعه همه جانبه آن ها است محیط مدرسه به عنوان یکی از…

محیط مدرسهسلامت روان کودکانرویکردهای نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

درمان اختلال اضطرابی با رویکرد شناختی-رفتاری(CBT)

اختلالات اضطرابی یکی از شایع ترین مشکلات روانی هستند که می توانند تاثیرات گسترده ای بر کیفیت زندگی افراد…

کیفیت زندگیدرمان شناختی-رفتاریاضطراب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵۰ مشاهده

بررسی الگوهای طراحی برنامه درسی ونقدی بر برنامه درسی در نظام آموزشی ایران

هدف از تشکیل نظام آموزشی در سراسر دنیا، از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی، به طور کلی پاسخ به خواست هاودر ن…

نظام آموزشیطراحیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۳۶ مشاهده

برنامه درسی آینده براساس مدل آکر

برنامه های درسی یکی از مهم ترین ابزارها و عناصر تحقق بخشیدن به اهداف و رسالت های کلی تعلیم و تربیت هستند…

برنامه درسیمدل آکرآینده پژوهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۷۰ مشاهده

relationship between tolerance for ambiguity, emotion regulation, and suicidal thoughts with symptoms of bipolar disorder type ۱ in hospitalized psychiatric patients

Introduction: Bipolar disorder type ۱ is a complex mental disorder characterized by severe mood swings…

suicidal thoughtsemotion regulationTolerance of ambiguity
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۱۴ مشاهده

مقایسه سطح تشخیصی آزمون عملکرد پیوسته CPT با آزمون استروپ ساده در دانش آموزان بیش فعال پایه های دوم تا ششم ابتدایی

در پژوهش حاضر به مقایسه سطح تشخیصی آزمون عملکرد پیوسته با آزمون استروپ ساده در دانش آموزان بیش فعال پایه…

آزمون عملکرد پیوستهآزمون استروپ سادهCPT