مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

ارزیابی و مقایسه اثربخشی رویکرد های درمان هیجان مدار و طرح واره درمانی بر نگرش به خیانت در افراد تجربه کننده تعارض زناشویی

چکیده مقاله

امروزه در بستر خانواده، پدیده ی تعارضات زناشویی یکی از آسیب های جدی در زندگی زوجین محسوب می شود زمانی که یکی از زوجین در زندگی زناشویی خود، احساس عدم برابری کند یا در دریافت دستاوردهای مشترک زندگی عدم تعادل را تجربه نماید، تعارضات زناشویی بروز پیدا می کند این درگیری ها با دامنه ی گسترده ای از پیامدهای جسمی، روانی و اجتماعی مانند: افزایش احتمال طلاق و بروز افسردگی در هریک از زوجین همراه است این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان هیجان مدار بر نگرش نسبت به خیانت زناشویی افراد دارای تعارض زناشویی انجام شد روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با دو گروه آزمایش و گروه گواه کنترل یا شاهد همراه با دوره آزمون پیگیری بود از جامعه آماری زنان مراجعه کننده به درمانگاه های منطقه یک مشهد، ۴۵ نفر به روش در دسترس انتخاب و به روش تصادفی در سه گروه جایگزین شدند از پرسشنامه خیانت زناشویی واتلی ۲۰۰۶ استفاده شد ابتدا پیش آزمون نگرش به برون یابی برای هر سه گروه اجرا شد سپس طرحواره درمانی یانگ، ۲۰۰۳ و درمان متمرکز بر هیجان گرینبرگ، ۲۰۰۴ برای گروه های آزمایشی اجرا شد، اما هیچ مداخله ای برای گروه کنترل اعمال نشد در نهایت پس آزمون و پیگیری برای هر سه گروه انجام شد نتایج آزمون اندازه گیری مکرر نشان داد که هر دو گروه طرح واره درمانی و هیجان مدار در کاهش نگرش نسبت به خیانت زناشویی موثر هستند ۴۴۷/۸=f و ۰۰۱/۰=p آزمون تعقیبی بونفرونی نشان داد که تفاوت معناداری در اثربخشی دو رویکرد طرحواره درمانی و رویکرد متمرکز بر هیجان وجود ندارد برای بهبود نگرش نسبت به خیانت زناشویی افراد دارای تعارض زناشویی، استفاده از طرحواره درمانی و مداخلات هیجان محور پیشنهاد می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مریم پرشاد

مریم پرشاد

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، دانشکده علوم پایه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، استان خراسان رضوی، ایران

شیوه ارجاع

پرشاد، مریم،1403،ارزیابی و مقایسه اثربخشی رویکرد های درمان هیجان مدار و طرح واره درمانی بر نگرش به خیانت در افراد تجربه کننده تعارض زناشویی،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۳۹ مشاهده

اهمیت سلامت روان در آموزش ابتدایی و روش های حمایت از دانش آموزان

سلامت روان کودکان، یکی از مهم ترین مولفه های رشد و توسعه همه جانبه آن ها است محیط مدرسه به عنوان یکی از…

محیط مدرسهسلامت روان کودکانرویکردهای نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۹۹ مشاهده

پروتکل درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر

اختلال اضطرب فراگیر با نگرانی و اضطراب غیرقابل کنترل در حوزه های مختلف زندگی مشخص می شود، همچنین این اخت…

نگرانیاختلال اضطراب فراگیردرمان شناختی رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

درمان اختلال اضطرابی با رویکرد شناختی-رفتاری(CBT)

اختلالات اضطرابی یکی از شایع ترین مشکلات روانی هستند که می توانند تاثیرات گسترده ای بر کیفیت زندگی افراد…

کیفیت زندگیدرمان شناختی-رفتاریاضطراب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵۰ مشاهده

بررسی الگوهای طراحی برنامه درسی ونقدی بر برنامه درسی در نظام آموزشی ایران

هدف از تشکیل نظام آموزشی در سراسر دنیا، از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی، به طور کلی پاسخ به خواست هاودر ن…

نظام آموزشیطراحیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۳۶ مشاهده

برنامه درسی آینده براساس مدل آکر

برنامه های درسی یکی از مهم ترین ابزارها و عناصر تحقق بخشیدن به اهداف و رسالت های کلی تعلیم و تربیت هستند…

برنامه درسیمدل آکرآینده پژوهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۷۰ مشاهده

relationship between tolerance for ambiguity, emotion regulation, and suicidal thoughts with symptoms of bipolar disorder type ۱ in hospitalized psychiatric patients

Introduction: Bipolar disorder type ۱ is a complex mental disorder characterized by severe mood swings…

suicidal thoughtsemotion regulationTolerance of ambiguity