مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

افزایش خلاقیت و قدرت تحلیل دانش آموزان: راهکارها و شیوه های آموزشی

چکیده مقاله

در عصر حاضر، خلاقیت و قدرت تحلیل به عنوان دو مهارت کلیدی برای موفقیت تحصیلی و حرفه ای دانش آموزان شناخته می شوند این مقاله به بررسی اهمیت این دو مهارت در فرآیند یادگیری و چگونگی تقویت آن ها در دانش آموزان می پردازد خلاقیت، به عنوان توانایی تولید ایده های نو و راه حل های خلاقانه، به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با چالش ها و مسائل روزمره، با نگرش مثبت و سازنده عمل کنند از سوی دیگر، قدرت تحلیل، به دانش آموزان این امکان را می دهد که اطلاعات را به طور موثر و منطقی پردازش کنند و از آن ها برای اتخاذ تصمیمات آگاهانه استفاده نمایند هدف این مقاله شناسایی و ارائه راهکارهای عملی برای افزایش خلاقیت و قدرت تحلیل در دانش آموزان است این راهکارها شامل استفاده از روش های آموزشی فعال، تشویق به تفکر انتقادی و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی می باشند همچنین، نقش فناوری های نوین در تسهیل فرایند یادگیری و تقویت این مهارت ها نیز مورد بررسی قرار می گیرد در این راستا، معلمان و والدین می توانند با به کارگیری تکنیک های مناسب و فراهم کردن محیطی انگیزشی، به رشد خلاقیت و تحلیل دانش آموزان کمک کنند مقاله همچنین به بررسی نظریه های مرتبط با خلاقیت و تحلیل می پردازد و روش های آموزشی موثر را معرفی می کند در نهایت، پیشنهادات عملی برای بهبود این مهارت ها ارائه می شود که می تواند به عنوان راهنمایی برای معلمان و والدین در توسعه توانایی های خلاقانه و تحلیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد این مقاله بر این باور است که سرمایه گذاری در خلاقیت و قدرت تحلیل دانش آموزان نه تنها به آن ها در موفقیت تحصیلی کمک می کند، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش های دنیای مدرن و آینده ای نامشخص آماده می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�وری، مریم و خوشقدم شهرخفری، لیلا و خوشقدم شهرخفری، فاطمه،1403،افزایش خلاقیت و قدرت تحلیل دانش آموزان: راهکارها و شیوه های آموزشی،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۳۹ مشاهده

اهمیت سلامت روان در آموزش ابتدایی و روش های حمایت از دانش آموزان

سلامت روان کودکان، یکی از مهم ترین مولفه های رشد و توسعه همه جانبه آن ها است محیط مدرسه به عنوان یکی از…

محیط مدرسهسلامت روان کودکانرویکردهای نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۹۹ مشاهده

پروتکل درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر

اختلال اضطرب فراگیر با نگرانی و اضطراب غیرقابل کنترل در حوزه های مختلف زندگی مشخص می شود، همچنین این اخت…

نگرانیاختلال اضطراب فراگیردرمان شناختی رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

درمان اختلال اضطرابی با رویکرد شناختی-رفتاری(CBT)

اختلالات اضطرابی یکی از شایع ترین مشکلات روانی هستند که می توانند تاثیرات گسترده ای بر کیفیت زندگی افراد…

کیفیت زندگیدرمان شناختی-رفتاریاضطراب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵۰ مشاهده

بررسی الگوهای طراحی برنامه درسی ونقدی بر برنامه درسی در نظام آموزشی ایران

هدف از تشکیل نظام آموزشی در سراسر دنیا، از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی، به طور کلی پاسخ به خواست هاودر ن…

نظام آموزشیطراحیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۳۶ مشاهده

برنامه درسی آینده براساس مدل آکر

برنامه های درسی یکی از مهم ترین ابزارها و عناصر تحقق بخشیدن به اهداف و رسالت های کلی تعلیم و تربیت هستند…

برنامه درسیمدل آکرآینده پژوهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۷۰ مشاهده

relationship between tolerance for ambiguity, emotion regulation, and suicidal thoughts with symptoms of bipolar disorder type ۱ in hospitalized psychiatric patients

Introduction: Bipolar disorder type ۱ is a complex mental disorder characterized by severe mood swings…

suicidal thoughtsemotion regulationTolerance of ambiguity