مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی مقایسه عزت نفس و هوش هیجانی بین زنان متاهل که جراحی زیبایی بینی انجام داده اند و افراد عادی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به منظور بررسی مقایسه عزت نفس و هوش هیجانی بین زنان متاهل که جراحی زیبایی بینی انجام داده اند و افراد عادی، انجام شد جامعه آماری، شامل ۱۰۰ نفر از زنان متاهل که جراحی زیبایی بینی انجام داده بودند و افراد عادی بود که از میان آن ها، ۵۰ نفر سابقه جراحی زیبایی بینی داشتند و ۵۰ نفر از افراد عادی بودند، به صورت تصادفی انتخاب شدند متغیرهای تحقیق با استفاده از پرسشنامه های عزت نفس روزنبرگ SES و هوش هیجانی شوت و همکاران MSELS سنجیده شد داده ها با استفاده از نرم افزار Spss ۱۸ و آزمون تحلیل واریانس از داده ها تحلیل و انجام شد نتایج تحقیق نشان داد بین عزت نفس زنان متاهلی که جراحی زیبایی بینی انجام داده اند و افراد عادی تفاوت وجود دارد به طوری که افراد عادی نسبت به زنان متاهلی که جراحی زیبایی بینی انجام داده اند از عزت نفس بالاتری برخوردار بودند همچنین نتایج نشان داد بین هوش هیجانی زنان متاهلی که جراحی زیبایی بینی انجام داده اند و افراد عادی تفاوت وجود دارد به طوری که بین هوش هیجانی زنان متاهلی که جراحی زیبایی بینی انجام داده اند نسبت به افراد عادی، تفاوت معنا داری وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه رضائی

فاطمه رضائی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی اسلامی مثبت گرا دانشگاه غیرانتفاعی فاطمیه س واحد شیراز

تصویر ملیکا ایران پور

ملیکا ایران پور

دانشجوی کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد شیراز

تصویر فاطمه محمدی

فاطمه محمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

شیوه ارجاع

مهربان اصل، سحر و رضائی، فاطمه و ایران پور، ملیکا و محمدی، فاطمه،1403،بررسی مقایسه عزت نفس و هوش هیجانی بین زنان متاهل که جراحی زیبایی بینی انجام داده اند و افراد عادی،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۳۹ مشاهده

اهمیت سلامت روان در آموزش ابتدایی و روش های حمایت از دانش آموزان

سلامت روان کودکان، یکی از مهم ترین مولفه های رشد و توسعه همه جانبه آن ها است محیط مدرسه به عنوان یکی از…

محیط مدرسهسلامت روان کودکانرویکردهای نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۹۹ مشاهده

پروتکل درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر

اختلال اضطرب فراگیر با نگرانی و اضطراب غیرقابل کنترل در حوزه های مختلف زندگی مشخص می شود، همچنین این اخت…

نگرانیاختلال اضطراب فراگیردرمان شناختی رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

درمان اختلال اضطرابی با رویکرد شناختی-رفتاری(CBT)

اختلالات اضطرابی یکی از شایع ترین مشکلات روانی هستند که می توانند تاثیرات گسترده ای بر کیفیت زندگی افراد…

کیفیت زندگیدرمان شناختی-رفتاریاضطراب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵۰ مشاهده

بررسی الگوهای طراحی برنامه درسی ونقدی بر برنامه درسی در نظام آموزشی ایران

هدف از تشکیل نظام آموزشی در سراسر دنیا، از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی، به طور کلی پاسخ به خواست هاودر ن…

نظام آموزشیطراحیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۳۶ مشاهده

برنامه درسی آینده براساس مدل آکر

برنامه های درسی یکی از مهم ترین ابزارها و عناصر تحقق بخشیدن به اهداف و رسالت های کلی تعلیم و تربیت هستند…

برنامه درسیمدل آکرآینده پژوهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۷۰ مشاهده

relationship between tolerance for ambiguity, emotion regulation, and suicidal thoughts with symptoms of bipolar disorder type ۱ in hospitalized psychiatric patients

Introduction: Bipolar disorder type ۱ is a complex mental disorder characterized by severe mood swings…

suicidal thoughtsemotion regulationTolerance of ambiguity