چکیده مقاله
زندگی پیچیده امروزی ، هرلحظه در حال نوشدن است و خلاقیت و نوآوری ، ضرورت استمرار زندگی فعال انسان برای خلق نشاط و پویایی در زندگی نیازمند نوآوری و ابتکار است تا انگیزه تنوع طلبی خود را ارضاع کند جامعه انسانی برای زنده ماندن و گریز از مرگ و ایستایی به تحول و نوآوری نیاز دارد امروز شعار نابودی در انتظار شماست مگر اینکه خلاق و نوآور باشید در پیش روی مدیران همه سازمان ها قرار دارد اما مسوولیت سازمان های آموزشی به خصوص آموزش و پرورش که وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان و آینده سازان جامعه را برعهده دارد ، صبغه ای دیگر به خود می گیرد از این رو سازمان های آموزشی از یک سو وظیفه فراهم آوردن زمینه رشد و پرورش خلاقیت و نوآوری و استفاده صحیح و جهت دار از استعدادها و توانایی های افراد را برعهده دارند که این خود زمینه ساز توسعه فرهنگی ، اقتصادی و اجتماعی و … در جامعه است و از سوی دیگر برای پویایی خود نیازمند پرورش و بهره مندی از خلاقیت و نوآوری در سطوح سازمانی می باشند اصولا“ استعداد خلاق در محیط های مطلوب ، شکوفا و متبلور می شود بنابراین یکی از الزامات و روش های مهم برای تبلور خلاقیت ، ایجاد فضای محرک ، مستعد و به طور کلی خلاق است در سازمان های آموزشی علاوه براین که چنین فضایی باید برای معلمان و مدیران مهیا باشد ، معلمان نیز باید زمینه لازم و فضای مطلوب را برای دانش آموزان فراهم سازند در این مطالعه به این سوال میپردازیم که معلم تحول گرا و خلاق چه تاثیری بر بر رشد خلاقیت دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها دارد؟
کلیدواژهها
نویسندگان
عالیه مشکی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان بیرجند، استان خراسان جنوبی، ایران
عاطفه مشکی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور بیرجند، استان خراسان جنوبی، ایران
شیوه ارجاع
مشکی، عالیه و مشکی، عاطفه،1403،مطالعه ای بر تاثیر معلم تحول گرا و خلاق بر رشد خلاقیت دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آن ها،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403