چکیده مقاله
این مقاله به بررسی و مطالعه نقش فناوری و هوش مصنوعی در آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد با توجه به تحولات سریع در زمینه فناوری و ظهور ابزارهای هوش مصنوعی، این پژوهش به صورت کتابخانه ای و با استفاده از منابع معتبر انجام شده است هدف اصلی این تحقیق تحلیل تاثیرات مثبت و منفی فناوری های نوین بر یادگیری دانش آموزان و بررسی چگونگی به کارگیری هوش مصنوعی در فرایند آموزشی است نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری و هوش مصنوعی می تواند به بهبود کیفیت آموزش، افزایش انگیزه و تسهیل یادگیری شخصی سازی شده کمک کند همچنین، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به فناوری در برخی مناطق و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این ابزارها نیز مورد بررسی قرار گرفته است این مقاله به منظور ارائه راهکارهایی برای بهینه سازی استفاده از فناوری و هوش مصنوعی در نظام آموزشی پیشنهاداتی ارائه می دهد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
نورس حاجی پور
کارشناسی ارشد زمین شناسی گرایش سنگ و رسوب دانشگاه آزاد تبریز
سهیلا روان خواه
کارشناسی ارشد ریاضیات دانشگاه تبریز
ملاحت حاجی پور
کارشناسی روان شناسی دانشگاه آفاق ارومیه
الهام شیخلو
سطح ۲حوزه حوزه علمیه فاطمیه س الهیات با گرایش عمومی
شیوه ارجاع
�اجی پور، نورس و روان خواه، سهیلا و حاجی پور، ملاحت و شیخلو، الهام،1403،بررسی و مطالعه نقش فناوری و هوش مصنوعی در آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403