مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مطالعه و تحلیلی بر فرصت ها و تهدید ات هوش مصنوعی در حوزه آموزش

چکیده مقاله

هوش مصنوعی یا به عبارتی Artificial intelligence که امروزه با اصطلاح هوش مصنوعی AI نیز شناخته می شود، روشی نوین برای ساخت ابزارهایی هوشمند با الگوبرداری از هوش انسان می باشد ابزاری که شبیه انسان فکر کند و به جای او تصمیم بگیرد در حقیقت این فناوری همان ماشین برنامه نویسی شده به دست انسان است که با هدف سهولت در انجام امور روزمره طراحی شده است بسیاری از افراد، هوش مصنوعی را همچون رباتی در نظر می گیرند که به صورت فیزیکی قابل مشاهده می باشد در حالی که در بیشتر موارد، این مفهوم در قالب پاسخی به رفتارهای انسان و برگرفته از علایق و گرایشات او ارائه می شود هوش مصنوعی هوش مصنوعی AI شاخه ای گسترده از علوم کامپیوتر است و یکی از علوم میان رشته ای محسوب می شود این مطالعه به بررسی و تحلیل فرصت ها و تهدیدات هوش مصنوعی AI در حوزه آموزش می پردازد هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوین، توانسته است تحولات شگرفی در فرآیند یادگیری و تدریس ایجاد کند از جمله فرصت های کلیدی هوش مصنوعی در آموزش می توان به شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، و ایجاد محیط های یادگیری هوشمند اشاره کرد این فناوری به معلمان این امکان را می دهد که محتوای آموزشی را بر اساس نیازهای خاص هر دانش آموز تنظیم کنند و به دانش آموزان کمک می کند تا با سرعت و سبک یادگیری خود، به یادگیری ادامه دهند با این حال، در کنار این فرصت ها، چالش ها و تهدیداتی نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه کرد کاهش تعامل انسانی، عدم دسترسی برابر به فناوری های هوش مصنوعی، نگرانی های حریم خصوصی و امنیت داده ها، و چالش های اعتماد به سیستم های هوش مصنوعی از جمله این تهدیدات هستند این مطالعه با هدف شناسایی و تحلیل این فرصت ها و تهدیدات، به بررسی تاثیرات مثبت و منفی هوش مصنوعی بر فرآیند آموزش و یادگیری می پردازد و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این فناوری در آموزش ارائه می دهد در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به تصمیم گیرندگان، معلمان و پژوهشگران در زمینه آموزش کمک کند تا با درک بهتر از هوش مصنوعی، از مزایای آن بهره برداری کنند و چالش های موجود را مدیریت نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا داور

زهرا داور

دانشجوی دکترای علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران

شیوه ارجاع

�اور، زهرا،1403،مطالعه و تحلیلی بر فرصت ها و تهدید ات هوش مصنوعی در حوزه آموزش،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۳۹ مشاهده

اهمیت سلامت روان در آموزش ابتدایی و روش های حمایت از دانش آموزان

سلامت روان کودکان، یکی از مهم ترین مولفه های رشد و توسعه همه جانبه آن ها است محیط مدرسه به عنوان یکی از…

محیط مدرسهسلامت روان کودکانرویکردهای نوین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۴۱ مشاهده

تحلیلی بر نقش خانواده ها بر جامعه پذیری و هویت فرهنگی

جامعه پذیری فرآیندی اساسی است که خانواده از طریق آن هویت فرهنگی و شخصی به دست می آورد هر فرد بدون توجه ب…

خانواده.جامعه پذیری.هویت فرهنگیخانواده جامعه پذیری هویت فرهنگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۹۹ مشاهده

پروتکل درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب فراگیر

اختلال اضطرب فراگیر با نگرانی و اضطراب غیرقابل کنترل در حوزه های مختلف زندگی مشخص می شود، همچنین این اخت…

نگرانیاختلال اضطراب فراگیردرمان شناختی رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

درمان اختلال اضطرابی با رویکرد شناختی-رفتاری(CBT)

اختلالات اضطرابی یکی از شایع ترین مشکلات روانی هستند که می توانند تاثیرات گسترده ای بر کیفیت زندگی افراد…

کیفیت زندگیدرمان شناختی-رفتاریاضطراب
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۵۰ مشاهده

بررسی الگوهای طراحی برنامه درسی ونقدی بر برنامه درسی در نظام آموزشی ایران

هدف از تشکیل نظام آموزشی در سراسر دنیا، از آموزش ابتدایی تا آموزش عالی، به طور کلی پاسخ به خواست هاودر ن…

نظام آموزشیطراحیبرنامه درسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۴۱ مشاهده

مطالعه ای بر استرس شغلی پرستاران و تاثیر آن بر کیفیت زندگی و رفتارهای مراقبتی

داشتن شغل از الزامات زندگی هر فرد است که امروزه با توجه به دنیای پیشرفته ی ما، مرد و زن و تمام اقشار جام…

پرستاراناسترس شغلیکیفیت زندگی