نقش کرسی های ترویجی در توسعه دانش و گفتمان سازی علمی و فرهنگی در نظام آموزش عالی

چکیده مقاله

کرسی های ترویجی به عنوان بستری ارزشمند برای ترویج علم و گفتمان سازی علمی و فرهنگی، نقشی اساسی در توسعه دانش، افزایش آگاهی اجتماعی، و تقویت پیوند میان نهادهای علمی و جامعه دارند این کرسی ها با هدف انتقال دانش به زبان ساده و ایجاد فرصت برای بحث و تبادل نظر میان پژوهشگران، اساتید، و مخاطبان عمومی، به تقویت فرهنگ علمی و ارتقای سطح دانش عمومی کمک می کنند این مقاله مروری، جایگاه و اهمیت کرسی های ترویجی در نظام آموزش عالی را مورد بررسی قرار داده و با تحلیل پیشینه تحقیقاتی مرتبط، چالش ها و فرصت های پیش روی این کرسی ها را در ایران و جهان تحلیل می کند از جمله چالش های مطرح شده می توان به کمبود بودجه، محدودیت های زیرساختی و اداری، و عدم استقبال عمومی اشاره کرد در عین حال، فرصت هایی نظیر گسترش تعاملات علمی، افزایش دسترسی به دانش، و تقویت فرهنگ پژوهشی نیز بررسی شده اند هدف این مقاله، ارائه تصویری جامع از کرسی های ترویجی و تحلیل عوامل موثر بر موفقیت یا ناکامی آن ها است توجه به این عوامل می تواند به تقویت جایگاه کرسی های ترویجی در ایران و بهره گیری بهینه از این ظرفیت برای ارتقای علم و فرهنگ در جامعه منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناهید جدبابایی

گروه علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، واحد امیدیه، دانشگاه آزاد اسلامی، امیدیه، ایران

�دبابایی، ناهید،1403،نقش کرسی های ترویجی در توسعه دانش و گفتمان سازی علمی و فرهنگی در نظام آموزش عالی،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403