واکاوی رابطه آموزش هوش هیجانی بر خشونت و رفتار های پرخاشگرایانه دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به واکاوی تاثیر بین هوش هیجانی و برنامه های آموزشی هوش هیجانی بر کاهش پرخاشگری و ابراز خشونت در دانش آموزان پرداخته است مقاله حاضر با بهره گیری از مطالعات پژوهشی و نتایج حاصل از این مطالعات به بررسی تاثیر مولفه هوش هیجانی در پرخاشگری و همچنین رابطه بین آموزش هوش هیجانی و پرخاشگری و رفتار های خشونت گرایانه در دانش آموزان پرداخته است تحقیقات نشان داده است که هوش هیجانی تاثیر عمیقی بر نوع ابراز احساسات در افراد دارد هوش هیجانی قابل آموزش است بنابراین آموزش هوش هیجانی از طریق ادراک و مدیریت هیجانات می تواند در کنترل پرخاشگری و رفتار های خشونتی در افراد تاثیر عمده ای داشته باشد نتایج حاصل از این مقاله حاکی بر این است که همبستگی معناداری بین آموزش هوش هیجانی و کنترل پرخاشگری برقرار است، بنابراین با ارائه آموزش های مناسب هوش هیجانی و گنجاندن آموزش هوش هیجانی در مدارس می توان دانش آموزان را نسبت به هیجانات خویش آگاه کرد و تا حد زیادی رفتار های پرخاشگرانه دانش آموزان را کاهش داد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ریحانه آقابیگی

دانشجوی کارشناسی آموزش ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه

خدیجه آقابیگی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی

�قابیگی، ریحانه و آقابیگی، خدیجه،1403،واکاوی رابطه آموزش هوش هیجانی بر خشونت و رفتار های پرخاشگرایانه دانش آموزان،پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی31 مرداد 1403