مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری، افسردگی و اضطراب مرگ زنان ۲۵ تا ۴۰ سال مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس در دوران کرونا

چکیده مقاله

پژوهش حاضر زنان ۲۵ تا ۴۰ سال مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس در دوران کرونا بودند که تعداد ۳۰ نفر ۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه گواه به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند ابزار استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون ۲۰۰۳ ، پرسشنامه اضطراب مرگ تمپلر ۱۹۷۰ و پرسشنامه افسردگی بک ۱۹۹۶ بودند اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری ، با استفاده از نسخه ۲۰ نرم افزار آماری SPSS تحلیل شدند نتایج نشان داد که درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری ، افسردگی و اضطراب مرگ زنان ۲۵ تا ۴۰ سال مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس در دوران کرونا تاثیر دارد، نتایج آنوا نشان می دهد درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری زنان ، افسردگی و اضطراب زنان ۲۵ تا ۴۰ سال مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس در دوران کرونا تاثیر دارد سطح معناداری در تحقیق حاضر ۰۵/۰α= می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�حرینیان، عبدالحمید و ایل غمی آذر، نازنین،1402،اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری، افسردگی و اضطراب مرگ زنان ۲۵ تا ۴۰ سال مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس در دوران کرونا،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲۹,۰۸۰ مشاهده

آثار معنوی و مادی نماز اول وقت از منظر روایات

نماز محکم ترین رشته الفت بین بندگان و خداست نماز واقعیتی است که خداوند مهربان از باب عشق و محبت از انسان…

آثارمعنویمادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۵۶۰ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهریو شاخص های خوانایی مک لافلین

پژوهش حاضر،با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماع ی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهری…

تحلیل محتواحافظه شناختی.کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۰۹۰ مشاهده

بررسی روش های یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

دانش آموزان تیزهوش دارای ویژگی ذهنی متفاوت نسبت به همتایان عادی خود هستند و هوش آنها از لحاظ کمی و کیفی…

دانش آموزان تیزهوشروش یادگیریدانش آموزان عادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۶۲۲ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به روش ویلیام رومی

در نظام های آموزشی همواره سعی بر آن بوده است که محتوای کتاب درسی به صورتی جذاب نگاشته شود تا دانش آموزان…

فارسیویلیام رومیچهارم ابتدا یی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۰۴۶ مشاهده

مقایسه تطبیقی آموزش و پرورش ایران با آموزش و پرورش ایتالیا

آموزش و پرورش در ایران کلید فتح آینده است و ازدیر باز انتظار از آموزش و پرورش آنبوده که انسان های فردا ر…

آموزش و پرورشتطبیقیایران - ایتالیا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۷۸۲ مشاهده

مقایسه تطبیقی آموزش پرورش ایران و انگلیس

اموزش پرورش همواره در کشور ما تندیس استمرار پایداری و استقامت برای جویندگی است جویندگی در راه انسانیت و…

ایرانانگلستانآموزش و پرورش