مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی روان درمانی شناختی - تحلیلی مبتنی بر روابط ابژه بر سازمان شخصیت و اجتناب تجربه ای بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری - عملی

چکیده مقاله

اختلال وسواس فکری عملی بیماری جدی ، ناتوان کننده ولی قابل درمان است که با عوامل روانشناختی متعددی همبودی دارد هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی روان درمانی شناختی تحلیلی مبتنی بر روابط ابژه بر سازمان شخصیت و اجتناب تجربه ای بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی بود این پژوهش ، شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون همراه با گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به وسواس مراجعه کننده به مراکز مشاوره و مددکاری شهر تهران در سال ۱۴۰۲ بودند که از میان آنها ۳۰ نفر به صورت نمونه گیری هدفمند، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵نفر و کنترل ۱۵نفر گمارده شدند افراد گروه آزمایش ، تحت رواندرمانی شناختی تحلیلی مبتنی بر روابط ابژه به مدت ۱۶ جلسه ۶۰دقیقه ای در هرهفته سه جلسه قرار گرفتند؛ گروه کنترل به مدت یک ماه در لیست انتظار قرار گرفت به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های سازمان شخصیت و اجتناب تجربه ای در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد دادهها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره تحلیل شدند یافته های حاصل از پژوهش نشان داد که با کنترل اثر پیش آزمون، بین میانگین نمرات پس آزمون گروههای آزمایش و گروه کنترل در متغیرهای سازمان شخصیت و اجتناب تجربه ای تفاوت معناداری وجود دارد رواندرمانی شناختی تحلیلی مبتنی برروابط ابژه بر کاهش اجتناب تجربه ای وبهبود سازمان شخصیت در بیماران مبتلا به وسواس فکری عملی شده است و می توان از راهبردهای آن به عنوان درمانی سودمند بهره جست

کلیدواژه‌ها

سازمان شخصیت اجتناب تجربه ای روان درمانی شناختی تحلیلی مبتنی بر روابط ابژه اختلال وسواس فکری عملی

نویسندگان

تصویر الهام سرگلزایی

الهام سرگلزایی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی واحدزاهدان

شیوه ارجاع

�رگلزایی، الهام،1402،اثربخشی روان درمانی شناختی - تحلیلی مبتنی بر روابط ابژه بر سازمان شخصیت و اجتناب تجربه ای بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری - عملی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲۹,۰۸۰ مشاهده

آثار معنوی و مادی نماز اول وقت از منظر روایات

نماز محکم ترین رشته الفت بین بندگان و خداست نماز واقعیتی است که خداوند مهربان از باب عشق و محبت از انسان…

آثارمعنویمادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۵۶۰ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهریو شاخص های خوانایی مک لافلین

پژوهش حاضر،با هدف بررسی و تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماع ی پایه چهارم ابتدایی بر اساس ویژگی های ظاهری…

تحلیل محتواحافظه شناختی.کتاب مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴,۰۹۰ مشاهده

بررسی روش های یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی

دانش آموزان تیزهوش دارای ویژگی ذهنی متفاوت نسبت به همتایان عادی خود هستند و هوش آنها از لحاظ کمی و کیفی…

دانش آموزان تیزهوشروش یادگیریدانش آموزان عادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۶۲۲ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به روش ویلیام رومی

در نظام های آموزشی همواره سعی بر آن بوده است که محتوای کتاب درسی به صورتی جذاب نگاشته شود تا دانش آموزان…

فارسیویلیام رومیچهارم ابتدا یی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳,۰۴۶ مشاهده

مقایسه تطبیقی آموزش و پرورش ایران با آموزش و پرورش ایتالیا

آموزش و پرورش در ایران کلید فتح آینده است و ازدیر باز انتظار از آموزش و پرورش آنبوده که انسان های فردا ر…

آموزش و پرورشتطبیقیایران - ایتالیا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۷۸۲ مشاهده

مقایسه تطبیقی آموزش پرورش ایران و انگلیس

اموزش پرورش همواره در کشور ما تندیس استمرار پایداری و استقامت برای جویندگی است جویندگی در راه انسانیت و…

ایرانانگلستانآموزش و پرورش