بررسی رابطه وجدان کاری و توانمندسازی با بهره وری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه وجدان کاری و توانمندسازی با بهره وری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن انجام شد روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ بودند که ۱۲۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر و میشرا ۱۹۹۲ ، وجدان کاری بریک و مانت ۱۹۹۱ و بهره وری جاهد ۱۳۸۵ استفاده شد برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss در دو بخش آمار توصیفی فراوانی سن، جنسیت، سابقه خدمت و تحصیلات و آمار استنباطی آزمون ضریب همبستگی پیرسون و ضریب همبستگی با متغیر کنترل به روش گام به گام استفاده شد نتایج نشان داد بین وجدان کاری و بهره وری معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، همچنین بین توانمندسازی و بهره وری معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ربابه گرامی پور

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن

مهدی کفاش

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن

زهرا دوست پرست ترشیزی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن

گرامی پور، ربابه و کفاش، مهدی و دوست پرست ترشیزی، زهرا،1402،بررسی رابطه وجدان کاری و توانمندسازی با بهره وری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان بردسکن،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل