اثربخشی آموزش تمرینات هوازی بر انگیزه پیشرفت، هراس اجتماعی و پرخاشگری در نوجوانان دختر شهر کرمانشاه

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش تمرینات هوازی بر انگیزه پیشرفت، هراس اجتماعی و پرخاشگری در نوجوانان دختر شهر کرمانشاه بود روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود در پژوهش حاضر جامعه آماری شامل کلیه دختران متوسطه دوم مدارس دولتی شهر کرمانشاه در سال ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ است با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای از بین سه ناحیه آموزش و پرورش، ناحیه ۳ و از بین مدارس این ناحیه تعداد ۲ مدرسه انتخاب و از هر مدرسه ۲ کلاس انتخاب شدند و در نهایت تعداد ۳۰ نفر از نوجوانان که داوطلب به شرکت در دوره آموزشی بودند به عنوان نمونه انتخاب و به شیوه گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر جایگزین شدند برای گروه آزمایش جلسات آموزش تمرینات هوازی طی ۸ جلسه هفته ای دو بار به صورت گروهی اجرا شد گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکردند و هر دو گروه در پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه های انگیزه پیشرفت، پرسشنامه هراس اجتماعی، سیاهه پرخاشگری اهواز پاسخ دادند تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره و تک متغیره انجام شد یافته ها نشان داد که آموزش تمرینات هوازی بر ارتقا انگیزه پیشرفت، کاهش هراس اجتماعی و پرخاشگری در نوجوانان دختر شهر کرمانشاه تاثیر معناداری دارد در نتیجه مشاوران مدرسه و روانشناسان کودک و نوجوان میتوانند برای حل مشکلات انگیزه پیشرفت، هراس اجتماعی و پرخاشگری از آموزش تمرینات هوازی استفاده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شقایق قبادی

کارشناسی ارشد رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

حسن امیری

استادیار رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

قبادی، شقایق و امیری، حسن،1404،اثربخشی آموزش تمرینات هوازی بر انگیزه پیشرفت، هراس اجتماعی و پرخاشگری در نوجوانان دختر شهر کرمانشاه،بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1404 · بابل