بررسی تاثیر عدالت آموزشی در مدارس و ارتباط آن با فرسودگی تحصیلی

چکیده مقاله

عدالت آموزشی به معنای تضمین دسترسی برابر همه افراد به فرصت های آموزشی باکیفیت است، بدون توجه به عوامل اقتصادی، اجتماعی، جغرافیایی، جنسیتی یا نژادی در جوامع مدرن، عدالت آموزشی بر این اصل استوار است که هر فرد، صرف نظر از پیشینه و شرایطش، حق بهره مندی از آموزش را دارد این مفهوم فراتر از فراهم کردن فرصت های برابر است؛ بلکه بر توجه به نیازهای خاص افراد و ایجاد شرایط مناسب برای شکوفایی همه دانش آموزان تمرکز دارد برای مثال، در یک جامعه عادلانه، کودکان مناطق محروم نه تنها به مدارس دسترسی دارند، بلکه این مدارس باید از معلمان ماهر، منابع آموزشی کافی و محیط مناسب یادگیری برخوردار باشند هدف عدالت آموزشی، توانمندسازی همه افراد برای دستیابی به حداکثر توانایی هایشان است پژوهش با هدف بررسی عدالت و نابرابری آموزشی با بررسی ۱۵ مقاله مرتبط با این موضوع انجام شد روش این پژوهش از نوع توصیفی مروری می باشد با بررسی این ۱۵ مقاله و تحلیل یافته های انها عوامل موثر بر عدالت آموزشی مولفه های عدالت آموزشی و ارتباط آن با فرسودگی تحصیلی و همچنین تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر عدالت آموزشی مورد بررسی قرار گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فائزه دست نشان

کارشناسی آموزش ابتدایی ، واحد هاشمی نژاد، دانشگاه فرهنگیان، مشهد ، ایران

آزاده یحیی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی ، واحد هاشمی نژاد، دانشگاه فرهنگیان، مشهد ، ایران

علی صادقی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، واحد هاشمی نژاد، دانشگاه فرهنگیان، مشهد ، ایران

�ست نشان، فائزه و یحیی زاده، آزاده و صادقی، علی،1404،بررسی تاثیر عدالت آموزشی در مدارس و ارتباط آن با فرسودگی تحصیلی،بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1404 · بابل