بررسی راهکارهایی برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس ابتدایی چند پایه و مختلط

چکیده مقاله

مدارس ابتدایی چندپایه و مختلط به دلیل ویژگی های ساختاری و آموزشی خاص، از جمله محدودیت امکانات، تراکم جمعیت دانش آموزی و تفاوت های سنی و جنسیتی، در معرض آسیب های اجتماعی بیشتری قرار دارند این پژوهش با هدف تبیین راهکارهای جامع و کاربردی برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در این مدارس انجام شده است روش تحقیق حاضر، توصیفی تحلیلی و با مرور نظام مند منابع معتبر داخلی و خارجی است یافته های تحقیق نشان می دهد که راهکارهای پیشگیری را می توان در چهار محور اصلی دسته بندی کرد: راهکارهای آموزشی تربیتی، راهکارهای مدیریتی سازمانی، راهکارهای محیطی فیزیکی و راهکارهای مبتنی بر جامعه محور نتیجه گیری کلی حاکی از آن است که موفقیت در پیشگیری، مستلزم نگاهی همه جانبه، سیستماتیک و مشارکتی است که در آن تمامی ذینفعان، از معلم و مدیر گرفته تا خانواده و نهادهای محلی، نقش فعالی ایفا می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین پیش یار

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، شهید رجایی تربت حیدریه

امیرحسین پای بست

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، علامه طباطبایی سبزوار

پیش یار، حسین و پای بست، امیرحسین،1404،بررسی راهکارهایی برای پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس ابتدایی چند پایه و مختلط،بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1404 · بابل