بررسی چالش و راهکارهای تدریس در مناطق کمتر توسعه یافته

چکیده مقاله

آموزش و پرورش به عنوان یکی از بنیادی ترین حقوق انسانی، نقش اساسی در تحقق توسعه پایدار و پیشرفت اجتماعی دارد اسفندیاری نهال، ۱۴۰۳ که باید برای این امر برنامه ریزی های دقیقی انجام داد؛ لذا تحصیل در مناطق کمتر توسعه یافته کشور با مجموعه ای از مشکلات و محدودیت ها مواجه است که تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد؛ بنابراین پژوهش حاضر با هدف شناخت دقیق موانع اصلی نقش آفرینی مدارس و فرآیند یاددهی یادگیری در این مناطق و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقای وضعیت آموزشی انجام شده است در این تحقیق، عواملی به عنوان موانع کلیدی که بر روند آموزش تاثیرگذار بوده است مورد بررسی قرار گرفت و لذا راهکارهای پیشنهادی جهت رفع موانع ارائه شد که توصیه می شود سیاستگزاران با در نظر گرفتن ویژگی های فرهنگی و جغرافیایی هر منطقه سیاست گذاران و با اتخاذ رویکردی جامع، مشارکتی و راهبردی، برنامه های ویژه ای را برای هر منطقه محروم طراحی و پیاده سازی کنند و روند پیشرفت آن ها را به طور مستمر ارزیابی و اصلاح نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین حسینی

لیسانس مدیریت دولتی، آموزگار

�سینی، امیرحسین،1404،بررسی چالش و راهکارهای تدریس در مناطق کمتر توسعه یافته،بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1404 · بابل