تحلیل کاربردها، مزایا و چالش های هوش مصنوعی در کلاس درس برای معلمان و دانش آموزان دوره دوم ابتدایی

چکیده مقاله

استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و آموزش معلمان ابتدایی می تواند تاثیرات بسیار مثبتی داشته باشد با اجرای این تکنولوژی در فرایند تدریس و آموزش معلمان می توانند از ابزارها و برنامه های هوشمندی برای تدریس مفاهیم پیچیده استفاده کنند یکی از روش های استفاده از هوش مصنوعی در تدریس و آموزش معلمان ابتدایی، سیستم های خودآموزشی است این سیستم ها می توانند به معلمان در آموزش و یادگیری مستقل کمک کنند با استفاده از الگوریتم های هوشمند این سیستم ها می توانند مقداری از تحلیل و بررسی مطالب را به عهده بگیرند و نتایج تحقیقات را به معلمان ارائه دهند معلمان می توانند از سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی برای ایجاد سیستم های پشتیبانی و پرسش و پاسخ استفاده کنند این سیستم ها می توانند به معلمان در ارائه سوالات، جواب ها و تمرین هایی که با توجه به نیازهای دانش آموزان مناسب است، کمک کنند هدف این پژوهش تحلیل کاربردها، مزایا و چالش های هوش مصنوعی در کلاس درس برای معلمان و دانش آموزان دوره دوم ابتدایی می باشد این پژوهش از نوع مطالعات کیفی می باشد و روش تحقیق از نوع کتابخانه ای مروری می باشد و مطالب از سایت ها و مقالات داخلی و کمک گرفتن از هوش مصنوعی بدست آمده است در نهایت، با تاکید بر همکاری و همزیستی بین هوش مصنوعی و هوش انسانی؛ پیشنهاداتی برای معلمان، سیاست گذاران، دانش آموزان و پژوهشگران ارائه می شود تا از فناوری هوش مصنوعی برای ارتقاء نظام آموزشی و تربیت نسلی آماده برای آینده بهره برداری شود و نتایج حاکی نشان می دهد؛ که معلمان با کاربرد هوش مصنوعی به طور هدفمندتر و موشکافانه تر به نیازهای هر دانش آموز پاسخ دهند و همچنین این فناوری می تواند در توسعه مهارت های فناوری و علمی معلمان و دانش آموزان نیز موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرام مجیدی

دانش آموخته کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، معلم ابتدایی آموزش و پرورش، کردستان، ایران

مریم سعیدی

دانش آموخته کارشناسی، ادبیات فارسی، معلم ابتدایی آموزش و پرورش، کردستان، ایران

اسما یوسفی

دانش آموخته کارشناسی، آموزش ابتدایی، معلم ابتدایی آموزش و پرورش، کردستان، ایران

ابراهیم فرجی

دانش آموخته کارشناسی ارشد، ادبیات فارسی، معلم ابتدایی آموزش و پرورش، کردستان، ایران

مجیدی، آرام و سعیدی، مریم و یوسفی، اسما و فرجی، ابراهیم،1404،تحلیل کاربردها، مزایا و چالش های هوش مصنوعی در کلاس درس برای معلمان و دانش آموزان دوره دوم ابتدایی،بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1404 · بابل