مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

اختلالات شخصیتی و رفتارهای جنایی: نقش اختلالات شخصیت ضداجتماعی، مرزی و خودشیفته در ارتکاب جرم

چکیده مقاله

اختلالات شخصیتی نقش مهمی در شکل گیری رفتارهای جنایی و پرخطر ایفا می کنند این مقاله مروری با هدف بررسی نقش اختلالات شخصیت ضداجتماعی، مرزی و خودشیفته در ارتکاب جرم تهیه شده است پژوهش حاضر با مرور ادبیات و مطالعات اخیر ۲۰۲۳–۲۰۲۴ نشان می دهد که اختلال شخصیت ضداجتماعی با خشونت، نقض مکرر قوانین و رفتارهای سازمان یافته جنایی مرتبط است، در حالی که اختلال شخصیت مرزی بیشتر از طریق تکانشگری، نوسانات هیجانی و خشونت های ناگهانی در ارتکاب جرم اثر می گذارد اختلال شخصیت خودشیفته نیز به ویژه در جرایم ناشی از خودمحوری، فقدان همدلی و سوءاستفاده بین فردی اهمیت دارد یافته های مرور شده نشان می دهد که هر یک از این اختلالات می تواند به عنوان پیش بینی کننده رفتارهای جنایی عمل کند، البته در تعامل با عوامل محیطی، اجتماعی و فردی نتایج این بررسی، علاوه بر کمک به درک بهتر سازوکارهای روان شناختی رفتار مجرمانه، کاربردهای بالینی و قضایی مهمی در پیشگیری، مداخلات اصلاحی و سیاست گذاری در نظام عدالت کیفری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نگین حنیفه

نگین حنیفه

دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق گرایش کیفری و جرم شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

تصویر سارینا سیلاطانی

سارینا سیلاطانی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تهران غرب

شیوه ارجاع

�سکندری، فائزه و حنیفه، نگین و سیلاطانی، سارینا،1404،اختلالات شخصیتی و رفتارهای جنایی: نقش اختلالات شخصیت ضداجتماعی، مرزی و خودشیفته در ارتکاب جرم،سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش26 مهر 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۲۷۳ مشاهده

الگوی مدرسه تراز بر اساس اسناد تحولی آموزش وپرورش: شناسایی ابعاد و مولفه ها در دوره متوسطه اول

هدف پژوهش حاضر شناسایی ابعاد، مولفه ها و شاخص های الگوی مدرسه تراز بر اساس اسناد تحولی آموزش وپرورش سند…

مدرسه ترازسند تحول بنیادینبرنامه درسی ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۵۶ مشاهده

فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش

در عصر حاضر، آموزش و پرورش به عنوان بنیادی ترین رکن توسعه اجتماعی و فرهنگی، نیازمند نوآوری و تحول است در…

آموزش و پرورشتفکر انتقادیخلاقیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۰۴ مشاهده

بررسی رابطه اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه انج…

اضطراب امتحانعملکرد تحصیلییادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۲۳ مشاهده

بررسی چالش ها و فرصت های پیاده سازی هوش مصنوعی در نظام آموزش ایران

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های بنیادین در عصر حاضر، انقلابی در حوزه های مختلف از جمله آموزش و…

هوش مصنوعیآموزش هوشمندآموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۹ مشاهده

تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان

تحولات اخیر در حوزه هوش مصنوعی AI تاثیرات عمیقی بر نظام های آموزشی بر جای گذاشته است پژوهش حاضر با هدف ب…

هوش مصنوعیفناوری آموزشیتعامل یادگیرنده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۶ مشاهده

شخصی سازی یادگیری با استفاده از هوش مصنوعی: فرصت ها و چالش ها در آموزش مدرن

یادگیری شخصی سازی شده یکی از رویکردهای نوین آموزشی است که هدف آن تنظیم فرآیند یادگیری بر اساس ویژگی ها…

برابری آموزشیهوش مصنوعییادگیری تطبیقی