تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

تحولات اخیر در حوزه هوش مصنوعی AI تاثیرات عمیقی بر نظام های آموزشی بر جای گذاشته است پژوهش حاضر با هدف بررسی اثرات هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان انجام شده و به تحلیل ظرفیت ها و چالش های به کارگیری این فناوری در محیط های آموزشی می پردازد یافته ها نشان می دهد که بهره گیری از هوش مصنوعی می تواند به ارتقاء کیفیت یادگیری از طریق شخصی سازی محتوا، افزایش تعامل، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی و بهینه سازی فرایند ارزیابی و تحلیل عملکرد کمک کند با این حال، ملاحظاتی نظیر حفظ حریم خصوصی، اتکای بیش از حد به فناوری و تضعیف نقش معلم از جمله چالش های قابل توجه در این زمینه محسوب می شوند نتیجه گیری مقاله بر ضرورت اتخاذ رویکردی متعادل، اخلاق محور و مبتنی بر شواهد در توسعه و استفاده از هوش مصنوعی در نظام آموزش عمومی تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عرفان اسماعیلی

دانشجوی دبیری کار و فناوری دانشگاه پردیس علامه طباطبایی اردبیل

�سماعیلی، عرفان،1404،تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش26 مهر 1404 · تهران