بررسی چالش ها و فرصت های پیاده سازی هوش مصنوعی در نظام آموزش ایران

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های بنیادین در عصر حاضر، انقلابی در حوزه های مختلف از جمله آموزش و یادگیری ایجاد کرده است در سال های اخیر، بسیاری از کشورها به سمت بهره گیری از ابزارها و الگوریتم های هوش مصنوعی در سیستم های آموزشی حرکت کرده اند تا آموزش را کارآمدتر، فردمحورتر و پاسخگوتر به نیازهای یادگیرندگان نمایند نظام آموزشی ایران نیز در مسیر گذار به سوی آموزش هوشمند قرار گرفته است، اما اجرای موفق این فناوری با چالش ها و موانع مختلفی مواجه است پژوهش حاضر با هدف بررسی نظام مند چالش ها و فرصت های پیش روی پیاده سازی هوش مصنوعی در نظام آموزش ایران انجام شده است روش تحقیق به صورت توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق مرور منابع علمی، تحلیل محتوای اسناد و بررسی مطالعات موردی داخلی و خارجی گردآوری شده اند بر اساس یافته های تحقیق، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های فنی، نبود آموزش های کافی برای معلمان، مقاومت فرهنگی در برابر فناوری های نو، نگرانی های اخلاقی و نبود سیاست گذاری یکپارچه از موانع اساسی هستند در مقابل، مزایایی نظیر ارتقای کیفیت آموزش، توسعه یادگیری شخصی سازی شده، بهبود مدیریت آموزشی، افزایش عدالت آموزشی و ارتقای تعامل و انگیزش یادگیرندگان از جمله فرصت های مهم معرفی شده اند در پایان، راهکارهایی برای تسهیل این فرآیند شامل تقویت زیرساخت های فناوری اطلاعات، ارتقاء مهارت دیجیتال معلمان، تدوین چارچوب های اخلاقی و حقوقی و همچنین سرمایه گذاری هدفمند دولت در بخش آموزش فناوری محور ارائه شده است این پژوهش می تواند به عنوان منبعی کاربردی برای سیاست گذاران آموزشی و طراحان برنامه درسی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا صائمی فر

آموزگار اداره آموزش و پرورش

�ائمی فر، محمدرضا،1404،بررسی چالش ها و فرصت های پیاده سازی هوش مصنوعی در نظام آموزش ایران،سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش26 مهر 1404 · تهران