بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر فرایند یادگیری دانش آموزان زهرافردی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهمترین دستاوردهای فناوری در دهه های اخیر، تاثیرات گسترده ای بر حوزه های مختلف از جمله آموزش، یادگیری و تعلیم و تربیت گذاشته است در سال های اخیر، استفاده از هوش مصنوعی در کلاس های درس و فرایندهای آموزشی به یکی از موضوعات داغ تبدیل شده است این تکنولوژی با ارائه ابزارها و سیستم هایی که قادر به تحلیل داده ها، شخصی سازی تجربه یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی هستند، پتانسیل زیادی برای تغییر شیوه های سنتی یادگیری و تدریس دارد هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر فرایند یادگیری دانش آموزان است که برای دستیابی به این هدف از مطالعات کتابخانه ای و منابعی از قبیل مقاله ها، ژورنال ها، سایت های SID و MAGIRAN و استفاده شده است نتایج پژوهش حاکی از این است که استفاده از هوش مصنوعی به کاهش هزینه ها، افزایش کیفیت خدمات آموزشی، توسعه محتوای آموزشی، توانمندی دانش آموزان و یادگیری عمیق آن ها، شخصی سازی یادگیری، ایجاد تجربیات یادگیری عملی و خلاقانه و افزایش انگیزه یادگیری موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا فردی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی/معلم رسمی آموزش و پرورش

ولی فردی

معلم رسمی آموزش و پرورش

فردی، زهرا و فردی، ولی،1404،بررسی تاثیر استفاده از هوش مصنوعی بر فرایند یادگیری دانش آموزان زهرافردی،سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش26 مهر 1404 · تهران