رابطه جو عاطفی خانواده و اهمالکاری تحصیلی؛ نقش میانجی خستگی هیجانی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جو عاطفی خانواده و اهمالکاری تحصیلی با نقش میانجی خستگی هیجانی بود جو عاطفی خانواده و خستگی هیجانی بر اهمالکاری تحصیلی اثر مستقیم و معنادار نشان دادند بر اساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که جو عاطفی منفی در خانواده می تواند از طریق خستگی هیجانی منجر به کاهش اهمالکاری تحصیلی شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم فرحی یزدی

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی رحمان

فاطمه عشورنژاد

استادیار گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی رحمان

میلاد سبزه آرای لنگرودی

استادیار گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی رحمان

فرحی یزدی، مریم و عشورنژاد، فاطمه و سبزه آرای لنگرودی، میلاد،1404،رابطه جو عاطفی خانواده و اهمالکاری تحصیلی؛ نقش میانجی خستگی هیجانی،سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش26 مهر 1404 · تهران