ارزیابی چالشها و راهکارهای بهره برداری از کلان دادهها در نظام آموزش و پرورش ایران

چکیده مقاله

اهمیت روزافزون کلان دادهها در ارتقای کیفیت نظامهای آموزشی ضرورت بررسی چالشها و راهبردهای بهره برداری از آنها را در ایران مطرح ساخته است این مطالعه با هدف ارزیابی و شناسایی روشهای بهره برداری از کلان داده ها در نظام آموزش و پرورش ایران انجام شد روش تحقیق شامل مطالعات اسنادی و مرور نظام مند منابع علمی مرتبط با کلان داده ها در نظامهای آموزشی بود جامعه پژوهش شامل مقالات علمی، گزارشها و منابع معتبر ملی و بینالمللی مرتبط با کلان دادهها و تحلیل یادگیری بود که بین سالهای ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۴ منتشر شده بودند از میان ۴۰ منبع بررسی شده، ۲۵ منبع با استفاده از نمونه گیری هدفمند بر اساس ملاکهای مرتبط با کلان داده ها در آموزش انتخاب شدند مقالات از پایگاههای مگیران، پورتال جامع علوم انسانی و گوگل اسکالر جمع آوری شد دادهها با استفاده از تحلیل کیفی مضمونی بر اساس الگوهای مشترک، مفاهیم اصلی و مضامین کلیدی دسته بندی و تحلیل شدند نتایج نشان داد که چالشها شامل زیرساختهای فناوری ضعیف، فقدان سیاستهای داده ای منسجم و کمبود نیروی انسانی متخصص بودند این پژوهش بر لزوم توسعه زیرساختها و سیاستگذاریهای مناسب برای بهره برداری موثر از کلان داده ها در آموزش و پرورش تاکید کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شایان

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری و اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران

�ایان، فاطمه،1404،ارزیابی چالشها و راهکارهای بهره برداری از کلان دادهها در نظام آموزش و پرورش ایران،هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدرسه تراز: طراحی، اجرا، ارزیابی و تضمین کیفیت13 مهر 1404 · تهران